社會的快速發(fā)展伴隨著的是對綜合性、全面發(fā)展的人才的需求越來越高,素質教育正在逐步推行和實施。其中智育范疇內科學教育是素質教育的重要一環(huán),幼兒階段的科學啟蒙也日益受到重視,但現(xiàn)階段幼兒科學啟蒙教育還存在一些不足。本文從幼兒科學啟蒙教育的重要性出發(fā),探討和分析了科學啟蒙教育的目標、教育方法以及科學啟蒙教育所需創(chuàng)造的心理環(huán)境。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019年87期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一幼兒科學啟蒙教育的重要性
    （一）科學啟蒙教育能讓科學教育與生活相互聯(lián)系
    （二）能夠培養(yǎng)幼兒的綜合素質
    （三）幼兒科學啟蒙教育的現(xiàn)狀
二幼兒科學啟蒙教育的方法
    （一）幼兒科學啟蒙教育的目標
    （二）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，開展幼兒科學啟蒙教育活動
        1. 從幼兒的興趣出發(fā)，組織趣味科學啟蒙教育活動
        2. 從幼兒的生活出發(fā)，組織種植植物、飼養(yǎng)小動物等活動
    （三）為科學啟蒙教育營造積極向上的學習環(huán)境
        1. 注重自信心的培養(yǎng)，營造輕松、活潑的環(huán)境
        2. 加強幼兒園、家庭、社會三者之間的聯(lián)系


【參考文獻】：
期刊論文
[1]幼兒園開展科學教育活動存在的問題以及對策[J]. 陳真真.  名師在線. 2017(12)
[2]幼兒園科學教育創(chuàng)新活動存在的問題及對策[J]. 張鋇.  才智. 2016(03)
[3]幼兒科學教育現(xiàn)狀的透視與反思[J]. 武金滿.  小學科學(教師版). 2015(07)
[4]淺析幼兒科學教育的特點[J]. 祝聳立,楊鈺.  教育實踐與研究（C）. 2014(09)
[5]我國幼兒園科學教育問題與改進建議[J]. 王燕媚.  赤子(上中旬). 2014(16)
[6]3-6歲幼兒科學探究的年齡特點及其引導[J]. 彭琦凡.  學前教育研究. 2010(12)
[7]當前幼兒園科學教育存在的問題及其解決策略[J]. 李槐青.  學前教育研究. 2010(07)
[8]做好趣味物理演示實驗,培養(yǎng)學生科學素質[J]. 金天磊.  科技資訊. 2008(31)

碩士論文
[1]幼兒園教師科學素養(yǎng)研究[D]. 李少華.西南大學 2014



本文編號：2958359