發(fā)布時間：2021-01-05 04:24

　　對鄭州市某幼兒園6個大班230名幼兒自主游戲的調(diào)查結(jié)果表明:低結(jié)構(gòu)材料投放種類少,數(shù)量嚴(yán)重不足,投放材料管理不善,對幼兒自主游戲的積極性產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。在幼兒園大班自主游戲中投放低結(jié)構(gòu)材料,應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒興趣,進(jìn)行預(yù)設(shè)投放;根據(jù)幼兒需求,進(jìn)行隨機(jī)投放;根據(jù)季節(jié)、節(jié)日和各種主題活動,采取主題式投放;根據(jù)材料的特點(diǎn),進(jìn)行探索式投放;注重個體差異,進(jìn)行階梯式投放;發(fā)揮幼兒主動性,進(jìn)行支持性投放。 

【文章來源】：河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2019年04期

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、研究過程
    （一）幼兒園大班自主游戲中低結(jié)構(gòu)材料投放存在的問題
        1．低結(jié)構(gòu)材料庫建設(shè)方面存在的問題
        2．材料投放方面存在的問題
        3．材料使用（指導(dǎo)）方面存在的問題
    （二）解決問題的設(shè)想
    （三）效果
        1．幼兒自主游戲活動積極踴躍、興趣高漲
        2．幼兒在自主游戲中更具有創(chuàng)意性，合作游戲增加
        3．教師在幼兒自主游戲過程中的觀察意識增強(qiáng)指導(dǎo)游戲能力有了提升
三、研究結(jié)論及建議
    （一）研究結(jié)論
    （二）研究建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]低結(jié)構(gòu)材料在中班幼兒區(qū)角活動中的運(yùn)用[J]. 陸沁.  南昌教育學(xué)院學(xué)報. 2010(11)
[2]象征性游戲和學(xué)前兒童的智力發(fā)展[J]. 劉焱.  北京師范大學(xué)學(xué)報. 1986(06)



本文編號：2958018