本文對"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下學(xué)前教育信息化建設(shè)工作布置進行論述,發(fā)現(xiàn)此項工作的重點是如何讓"互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育"得到更為專業(yè)的融合,可以采取的措施包括搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺,優(yōu)化地區(qū)之間教育資源配置、運用信息技術(shù),推動技術(shù)與課程之間的深度融合等方法,獲得了較好的作用,值得推廣。 

【文章來源】：湖北農(nóng)機化. 2020年02期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)前教育信息化建設(shè)的意義
2“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)前教育信息化建設(shè)有效路徑
    2.1網(wǎng)絡(luò)教育平臺的搭建，優(yōu)化教育資源配置
    2.2使用信息技術(shù)讓技術(shù)與課程之間的融合得到推動
    2.3促進管理制度的完善
3結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]以“互聯(lián)網(wǎng)+”促進學(xué)前教育信息化建設(shè)[J]. 張航.  中國校外教育. 2019(15)
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[3]以“互聯(lián)網(wǎng)+”促進學(xué)前教育信息化建設(shè)[J]. 江紅霞,佟元之.  教育現(xiàn)代化. 2018(41)
[4]我國學(xué)前教育信息化建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀[J]. 楊麗麗.  新課程研究(中旬刊). 2016(08)



本文編號：2952060