為調(diào)查幼兒教師的體育教學(xué)能力水平及其影響因素,探討體育態(tài)度與體育教學(xué)能力的相關(guān)性,采用問卷調(diào)查法對福建省福州、廈門、漳州、龍巖的501名幼兒教師的體育教學(xué)能力和體育態(tài)度進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):幼兒教師的體育教學(xué)能力總體呈中等水平,其中性別、教齡、幼兒園性質(zhì)對幼兒教師的體育教學(xué)能力有影響;幼兒教師體育態(tài)度總體呈中上水平,體育情感體驗(yàn)和行為意向水平較低;幼兒教師體育態(tài)度與體育教學(xué)能力呈正相關(guān),但體育行為認(rèn)知與體育教學(xué)水平之間相關(guān)關(guān)系不明顯,而體育情感體驗(yàn)和體育行為意向與教師體育教學(xué)能力水平呈中度到高度相關(guān)。結(jié)論:為促進(jìn)幼兒教師體育教學(xué)能力的提高,增進(jìn)他們的體育情感體驗(yàn)和增強(qiáng)其體育行為意向,比傳統(tǒng)的認(rèn)知技能培訓(xùn)更重要。 

【文章來源】：貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019年10期

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、研究對象和方法
    （一）研究對象
    （二）研究方法
        1.文獻(xiàn)資料法
        2.問卷調(diào)查法
        3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
二、研究結(jié)果與分析
    （一）幼兒教師體育教學(xué)能力和體育態(tài)度的現(xiàn)狀
    （二）幼兒教師體育教學(xué)能力在不同變量上的差異分析
    （三）幼兒教師體育教學(xué)能力與體育態(tài)度的相關(guān)分析
三、討論與分析
    （一）幼兒教師體育教學(xué)能力處于中等水平并具有不同人口學(xué)特點(diǎn)
    （二）幼兒教師體育態(tài)度總體呈中上水平,體育情感體驗(yàn)和行為意向水平較低
    （三）幼兒教師體育態(tài)度與體育教學(xué)能力呈正相關(guān)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]太原市幼兒教師體育職業(yè)能力的現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 單永亮,王崢嶸.  太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)
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碩士論文
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[5]青少年學(xué)生鍛煉態(tài)度—行為九因素模型的建立及檢驗(yàn)[D]. 毛榮建.北京體育大學(xué) 2003



本文編號：2930087