隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步,我國(guó)的現(xiàn)代化教育也在不斷發(fā)展,當(dāng)今社會(huì),人們?cè)絹?lái)越重視對(duì)幼兒的教育問(wèn)題,本文就是在此背景下,通過(guò)對(duì)沈陽(yáng)市某小區(qū)內(nèi)的幼兒園調(diào)查,研究家園合作的現(xiàn)狀,分析當(dāng)下家園合作存在的問(wèn)題,并且給出相應(yīng)的解決建議。
【文章目錄】：
1 什么是家園合作
2 家園合作的意義
    2.1 家園合作利于教師與家長(zhǎng)更好的聯(lián)系
    2.2 利于家長(zhǎng)更加了解幼兒在園情況
    2.3 促進(jìn)幼兒園的發(fā)展
3 沈陽(yáng)市某小區(qū)的幼兒園家園合作現(xiàn)狀
    3.1 家長(zhǎng)與教師對(duì)家園合作的認(rèn)識(shí)程度
    3.2 家長(zhǎng)參與家園合作的程度
4 家園合作存在的問(wèn)題以及解決建議
    4.1 家長(zhǎng)對(duì)家園合作的認(rèn)識(shí)不足
    4.2 幼兒園教師的溝通能力不足

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本文編號(hào)：2868906