在現(xiàn)代化社會中,隨著生活條件的日益提升,人們對幼兒教育水平的要求越發(fā)提高。以幼兒音樂教育而言,對教師能力的要求是極高的。那么當(dāng)代幼兒教師應(yīng)在課堂創(chuàng)造力上有所提升,才能在幼兒音樂教育上有所建樹。本文以如何提升幼兒師范生課堂的創(chuàng)造力為題目,分析研究具體的實施方案。
【文章目錄】：
一、幼兒師范生音樂教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）教學(xué)理念
    （二）教學(xué)評估
    （三）教師創(chuàng)造性意識
二、在音樂教學(xué)中培養(yǎng)幼兒師范生創(chuàng)造力的途徑
    （一）活潑的教學(xué)氛圍是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的前提條件
    （二）建立平等和諧的師生關(guān)系
    （三）音樂課堂教學(xué)中各項內(nèi)容和環(huán)節(jié)的滲透是培養(yǎng)創(chuàng)造力的關(guān)鍵
三、結(jié)語

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