發(fā)布時間：2020-10-28 02:33

　　 中國有豐富的民間工藝資源,我們應(yīng)充分提取獨特的民間藝術(shù)元素,并將其與當(dāng)?shù)厮囆g(shù)教育相結(jié)合。結(jié)合幼兒園教育的嘗試和實踐,提出要發(fā)掘民間工藝美術(shù)中的藝術(shù)資源,引導(dǎo)兒童欣賞、感受和體驗民間工藝美術(shù)活動,激發(fā)兒童對民族傳統(tǒng)文化的內(nèi)在興趣,提高兒童的藝術(shù)審美能力,促進(jìn)兒童身心發(fā)展。
【文章目錄】：
一、發(fā)掘民間藝術(shù)資源
    （一）組織孩子參與收集過程
    （二）發(fā)揮家庭和社區(qū)的力量
    （三）利用假期開展豐富的節(jié)日活動
二、豐富藝術(shù)欣賞內(nèi)容
    （一）貼近兒童生活
    （二）材料的選擇
    （三）主題的選擇
三、營建藝術(shù)教育氛圍
    （一）打造文化主題墻。
    （二）豐富區(qū)域環(huán)境

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 魏逍遙;民族民間手工藝元素引入中學(xué)美術(shù)課堂嘗試[D];貴州師范大學(xué);2018年

2 王炎;民間麥草畫教學(xué)研究[D];廣西師范大學(xué);2016年

3 袁子捷;湘西苗族繪畫在中學(xué)美術(shù)校本課程開發(fā)的研究[D];湖南科技大學(xué);2016年

4 曾晗竑;竹編工藝在中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)校本課程中的開發(fā)研究[D];湖南科技大學(xué);2016年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 黃有婧;傳統(tǒng)手工藝融入中職社會文化藝術(shù)專業(yè)《手工》課程的方法研究[D];廣西師范大學(xué);2019年

2 鄒瑜;基于洪澤湖地方美術(shù)資源的小學(xué)美術(shù)校本課程開發(fā)[D];安徽師范大學(xué);2019年

3 田偉;山西上黨堆錦在長治十三中校本課程中的開發(fā)與研究[D];華中師范大學(xué);2018年

4 楊津;中職學(xué)校中傳統(tǒng)手工藝類“非遺”課程資源開發(fā)研究[D];西南大學(xué);2018年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳春燕;蠟染在高中美術(shù)課程“工藝”模塊的教學(xué)探索[D];廣西民族大學(xué);2017年

2 藍(lán)苑尹;開發(fā)與利用少數(shù)民族美術(shù)課程資源的研究[D];廣西藝術(shù)學(xué)院;2017年

3 羅密;苗族服飾元素在現(xiàn)代箱包設(shè)計中的應(yīng)用[D];東華大學(xué);2014年

4 周遐;民間剪紙在初中美術(shù)校本課程中的開發(fā)與管理[D];蘇州大學(xué);2014年

5 曾蔚霞;慈竹竹編在家具設(shè)計中的應(yīng)用研究[D];中南林業(yè)科技大學(xué);2014年

6 胡捷;竹編工藝在現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計中的巧用[D];景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院;2014年

7 戴瑩;安吉竹編生活用具的設(shè)計特征及開發(fā)策略研究[D];江南大學(xué);2013年

8 楊宛螢;我國傳統(tǒng)竹編工藝之現(xiàn)代傳承與產(chǎn)品創(chuàng)新研究[D];江南大學(xué);2013年

9 范賢坤;苗族刺繡色彩語言在當(dāng)代繪畫中的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2013年

10 羅芬;益陽竹編藝術(shù)的研究與開發(fā)[D];湖南師范大學(xué);2013年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 湯展亮;;挖掘民間工藝美術(shù)素材 豐富幼兒園的美術(shù)教育[J];教育前沿(綜合版);2008年09期

2 陳小梅;;幼兒園美術(shù)活動中民間工藝美術(shù)資源的挖掘和利用[J];小學(xué)時代(教師);2012年10期

3 僥卉;;幼兒美術(shù)欣賞活動的目的與指導(dǎo)原則[J];藝海;2017年01期

4 黃育玲;;快樂音樂 幸福教學(xué)——音樂教學(xué)“快樂課堂”之我見[J];啟迪與智慧(教育);2017年01期

5 楊娟;;在粘貼活動培養(yǎng)幼兒動手能力[J];考試與評價;2017年06期

6 楊璐;;如何開展幼兒音樂欣賞活動[J];課程教材教學(xué)研究(教育研究);2017年Z2期

7 徒靜;;京劇中綻放 自主性成長——幼兒園京劇名段欣賞活動中環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究[J];好家長;2015年49期

8 黃虹;幼兒園音樂——欣賞活動漫談之四(續(xù)上期)[J];教育導(dǎo)刊;1997年S4期

9 王小英;;善待細(xì)節(jié)[J];幼兒教育;2008年21期

10 陳曉艷;;幼兒園名畫欣賞活動的實踐與思考[J];早期教育(美術(shù)教育);2019年09期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 安志超;幼兒藝術(shù)欣賞活動的案例分析與教育建議[D];沈陽師范大學(xué);2014年

2 孫麗梅;大班器樂欣賞活動中教師教學(xué)行為研究—課例與同課同構(gòu)活動之比較[D];天津師范大學(xué);2013年

3 陳苑;開展小班名畫欣賞教學(xué)活動的實踐研究[D];上海師范大學(xué);2017年

4 毛穎蘊;5～6歲兒童美術(shù)欣賞活動中的審美移情研究[D];南京師范大學(xué);2006年

5 陳婭妮;大班幼兒美術(shù)欣賞活動生活化實踐研究[D];云南師范大學(xué);2014年

本文編號：2859442