評價是一種對于幼兒表現(xiàn)方式的定義,是幼兒園工作開展中一項不可缺失的內(nèi)容。幼兒園教育評價則是幼兒園教育活動的基本反饋機制,是深化教育改革、提高教育質(zhì)量的有效手段,也是幼兒園教育工作的重要組成部分,目的是通過評價了解幼兒的學習情況及發(fā)展情況,通過評價結(jié)果促進教師改善教學方式,促使幼兒更好地融入課程中,使得幼兒更積極地參與和學習。
【文章目錄】：
一、教育評價的概念界定
二、評價中的問題與建議
    （一）評價的方式由單一化到多元化
    （二）評價的過程由局限性到全面性
三、教育評價產(chǎn)生的影響
    （一）從幼兒的角度來看
    （二）從教師的角度來看
四、教育評價的現(xiàn)實意義

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