幼兒是讀圖的,幼兒課件通常以圖片作為主要的素材類型和知識(shí)傳遞載體,這也是幼兒課件相較于中小學(xué)課件和成人課件的顯著不同之處,圖片使用的適切與否直接決定了課件質(zhì)量和幼兒知識(shí)習(xí)得效果。通過分析幼兒園中班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)——《節(jié)約用水》課件制作案例,從圖片素材的內(nèi)容、質(zhì)量、排版三個(gè)方面說明幼兒課件制作中圖片使用的誤區(qū)。圖片內(nèi)容方面的誤區(qū)主要有:圖片內(nèi)容與主題方面,如內(nèi)容錯(cuò)誤、重復(fù)、無意義、不貼合主題,裝飾性元素的使用,不符合事物規(guī)律和教育意義,頁面呈現(xiàn)信息過多,文字信息過多等;圖片質(zhì)量方面的問題有圖片水印、變形、模糊昏暗等;圖片排版方面需要注意的問題主要有排版混亂、卡通圖片和照片同時(shí)出現(xiàn)、不同布局方式的選擇。
【部分圖文】：

0 圖片文字信息過多

圖片內(nèi)容重復(fù)

圖片內(nèi)容無意義
【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2853640