從生態(tài)學(xué)視角探究園本課程的開發(fā),其理論基礎(chǔ)是以生態(tài)系統(tǒng)理論中五個層級系統(tǒng)為依托開發(fā)園本課程。園本課程開發(fā)應(yīng)遵循崇尚自然、回歸生活、可持續(xù)發(fā)展、人文關(guān)懷的價值取向。在實(shí)踐中,要多角度促進(jìn)園本課程的開發(fā),營造開放民主的決策氛圍;加強(qiáng)幼兒園、家庭、社區(qū)的緊密合作;提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì);建立有效的社會支持系統(tǒng)。
【文章目錄】：
一、園本課程開發(fā)理論指導(dǎo)的歷史回顧
二、生態(tài)學(xué)視角下園本課程開發(fā)的理論基礎(chǔ)
    （一）微觀系統(tǒng)
    （二）中間系統(tǒng)
    （三）外層系統(tǒng)
    （四）宏觀系統(tǒng)
三、生態(tài)學(xué)視角下園本課程開發(fā)的價值取向
    （一）崇尚自然的價值取向
    （二）回歸生活的價值取向
    （三）可持續(xù)發(fā)展的價值取向
    （四）人文關(guān)懷的價值取向
四、生態(tài)學(xué)視角下園本課程開發(fā)的策略
    （一）營造開放民主的決策氛圍
    （二）加強(qiáng)幼兒園、家庭、社區(qū)的緊密合作
    （三）提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)
    （四）建立有效的社會支持系統(tǒng)

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郭莉萍;;對學(xué)前教育不同課程模式共通理念的探析[J];學(xué)前教育;2008年09期

2 任春茂;;從生態(tài)學(xué)的視角審視幼兒園區(qū)域活動[J];基礎(chǔ)教育研究;2018年04期

3 孫秀榮;幼兒園課程設(shè)計(jì)的基本步驟[J];早期教育;2000年17期

4 張娜;;生命價值取向下幼兒園課程目標(biāo)的重構(gòu)[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2018年01期

5 李曉林;柏承健;倪艷紅;;課程領(lǐng)導(dǎo)力:行走在“課程審議”的路上[J];今日教育(幼教金刊);2018年Z1期

6 路晨;;論當(dāng)代學(xué)前課程的價值取向[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2008年12期

7 李娜;辛均庚;;我國幼兒園課程改革的價值取向研究[J];教育觀察;2019年09期

8 王靜;;從幼兒園課程的特性談園本課程的實(shí)施[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2017年02期

9 王秀萍;湯鳳霞;;70年來我國學(xué)前教育課程改革的歷史回顧與反思[J];上海教育科研;2019年12期

10 秦紅;;資源整合下的園本課程建構(gòu)[J];山西教育(幼教);2018年12期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

1 田波瓊;幼兒園課程權(quán)力運(yùn)作研究[D];西南大學(xué);2014年

2 王萍;幼兒園課程實(shí)施現(xiàn)狀與特征的個案研究[D];東北師范大學(xué);2010年

3 嚴(yán)仲連;幼兒園個性化課程研究[D];南京師范大學(xué);2005年

4 邱瑜;論幼兒園課程的診斷與改進(jìn)[D];華東師范大學(xué);2012年

5 李傳英;幼兒園課程知識的文化哲學(xué)研究[D];西南大學(xué);2011年

6 于冬青;走向生活世界的幼兒園課程設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2008年

7 宋占美;課程標(biāo)準(zhǔn)化背景下美國學(xué)前教育課程實(shí)踐與存在問題的研究[D];華東師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 玄兆寅;生態(tài)學(xué)視野下幼兒園主題活動建構(gòu)的個案研究[D];南京師范大學(xué);2015年

2 沈小婷;幼兒園課程園本化[D];西北師范大學(xué);2007年

3 焦愛美;幼兒園園本課程內(nèi)容的構(gòu)建研究[D];山東師范大學(xué);2008年

4 邱華翔;幼兒園園本課程開發(fā)的研究[D];華中師范大學(xué);2015年

5 申曉燕;幼兒園課程設(shè)計(jì)：以多元文化為價值取向[D];重慶師范大學(xué);2010年

6 田燕;幼兒園教師課程決策研究[D];南京師范大學(xué);2002年

7 靳美玲;幼兒園園本課程方案現(xiàn)狀研究[D];沈陽師范大學(xué);2012年

8 王蘭枝;回歸生活課程理念下的幼兒園園本課程開發(fā)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

9 張莎莎;“幼兒園主題探究課程”的研究[D];華中師范大學(xué);2012年

10 張青青;生態(tài)學(xué)視野下的幼兒園主題教育活動研究[D];山東師范大學(xué);2008年

本文編號：2853493