為了適應社會發(fā)展的新需求,高等教育改革不斷推進。近年來隨著我國學前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,對于專業(yè)教師人才數(shù)量和質量的需求隨之提升。而高校學前教育專業(yè)作為培養(yǎng)幼師的搖籃,正面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。為此高校應該緊緊依托職業(yè)能力培養(yǎng)理念,形成具有突破性的新思路,合理設置課程目標,以構建兼顧就業(yè)導向的學前教育課程體系。以職業(yè)能力為視角,重點探究當前高校學前教育專業(yè)課程改革的對策與途徑。
【文章目錄】：
一、高校學前教育專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)需求的特點
二、高校學前教育專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)存在的問題
三、職業(yè)能力視角下高校學前教育專業(yè)的課程構建策略
    (一)樹立以職業(yè)能力為目標的培養(yǎng)理念
    (二)狠抓實踐教育課程
    (三)豐富選修課程
    (四)強化學前教育專業(yè)技能
    (五)增設專業(yè)拓展課程
    (六)構建全方位的能力考核體系

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本文編號：2844630