本文關(guān)鍵詞：幼兒教師人格特質(zhì)的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：人格是個體區(qū)別于他人的、具有一定傾向性的、獨(dú)特而穩(wěn)定的心理特性的總和。每個人都有其不同的人格特質(zhì)，這些人格特質(zhì)會影響一個人生活和工作的方式。本研究使用問卷調(diào)查法對當(dāng)前幼兒教師的人格特質(zhì)進(jìn)行考察，以探索不同類型幼兒教師人格特質(zhì)的差異，為教育管理部門選拔和培養(yǎng)人才提供參考依據(jù)，同時為幼兒教師職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)。 本研究采用整群抽樣法從山東省的濟(jì)南、濟(jì)寧、濰坊、臨沂、淄博、泰安、東營七個地市12所幼兒園選取324名幼兒教師作為研究對象，使用美國心理學(xué)家P.T.Costa, Jr和R.R.McCrae編制的大五人格簡式量表（NEO-Five-factor-Inventory,NEO－FFI）作為測評工具，對在職幼兒教師的人格特征進(jìn)行考察。共發(fā)放問卷324分，回收問卷324份，回收率100%，剔除25個無效問卷后，有效問卷共計(jì)299份。研究所得結(jié)論如下： 1.幼兒教師人格特質(zhì)在學(xué)歷、職稱方面不存在顯著差異。 2.有編制的和沒有編制的幼兒教師在人格特質(zhì)的宜人性方面存在顯著差異，，有編制的教師顯著高于沒有編制的教師。 3.優(yōu)秀幼兒教師其人格特質(zhì)的外傾性、宜人性和普通幼兒教師存在顯著差異，優(yōu)秀幼兒教師的外傾性和宜人性均顯著高于普通的幼兒教師。 4.幼兒教師人格特質(zhì)的外傾性受工作時間長短的影響，工作5年以內(nèi)與工作20年以上的幼兒教師其人格特質(zhì)的外傾性顯著高于工作時間為5～10年與工作10～20年的。 5.幼兒教師人格特質(zhì)的神經(jīng)質(zhì)、宜人性在幼兒園類型方面存在顯著差異，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師在神經(jīng)質(zhì)方面的得分明顯高于城市和農(nóng)村幼兒教師，人格特質(zhì)的宜人性方面城市幼兒教師的宜人性最高。
【關(guān)鍵詞】：幼兒教師 人格 人格特質(zhì)
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G615
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 引言9
• 第一部分 文獻(xiàn)綜述與問題提出9-14
• 1 文獻(xiàn)綜述9-14
• 1.1 人格的概念界定9-10
• 1.2 人格特質(zhì)的相關(guān)研究10-13
• 1.3 幼兒教師人格特質(zhì)的研究13-14
• 2 問題提出14
• 2.1 已有研究存在的問題14
• 2.2 研究意義14
• 第二部分 實(shí)證研究14-22
• 1 研究目的與研究假設(shè)14-15
• 1.1 研究目的14-15
• 1.2 研究假設(shè)15
• 2 研究設(shè)計(jì)15-17
• 2.1 被試的選擇15-16
• 2.2 測量工具16
• 2.3 施測方法與程序16
• 2.4 數(shù)據(jù)管理和統(tǒng)計(jì)分析16-17
• 3 研究結(jié)果17-19
• 3.1 不同學(xué)歷幼兒教師人格特質(zhì)的差異17
• 3.2 編制內(nèi)外幼兒教師人格特質(zhì)的差異17
• 3.3 優(yōu)秀與普通幼兒教師人格特質(zhì)的差異17-18
• 3.4 工作不同時間幼兒教師人格特質(zhì)的差異18
• 3.5 不同類型幼兒園教師人格特質(zhì)的差異18-19
• 4 討論19-21
• 4.1 幼兒教師人格特質(zhì)在學(xué)歷上的差異19
• 4.2 幼兒教師人格特質(zhì)在編制上的差異19
• 4.3 優(yōu)秀幼兒教師與普通幼兒教師人格特質(zhì)的差異19-20
• 4.4 幼兒教師人格特質(zhì)在工作時間上的差異20
• 4.5 城鄉(xiāng)幼兒教師在人格特質(zhì)上的差異20-21
• 5 研究局限及未來方向21
• 6 研究結(jié)論21-22
• 第三部分 教育建議22-25
• 1 幼兒教師應(yīng)主動提升自身素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的人格品質(zhì)22
• 2 幼兒園應(yīng)該采取多種形式，促進(jìn)幼兒教師積極人格的形成22-23
• 3 把人格特質(zhì)列入幼兒教師職業(yè)準(zhǔn)入制度考查范圍23-24
• 4 關(guān)注幼兒教師中弱勢群體的人格發(fā)展24-25
• 參考文獻(xiàn)25-27
• 附錄27-28
• 致謝28

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：283935