發(fā)布時間：2020-10-13 05:47

　　 自改革開放以來我國不僅在經(jīng)濟上得到了發(fā)展,同時在文化教育上也展現(xiàn)出了一個新的篇章,國家大力發(fā)展全民教育,有關學前兒童鋼琴教育的內(nèi)容,也不斷地被人們所重視。本文就學前兒童鋼琴教育進行闡述,并對當前的教育模式進行分析與探索,以此來發(fā)現(xiàn)目前學前兒童鋼琴教育所存在的問題并提出相應的解決對策。
【文章目錄】：
一、我國學前兒童鋼琴教育發(fā)展現(xiàn)狀
    (一)一對一的鋼琴個別課
    (二)一對多的鋼琴小組課
    (三)鋼琴觀摩會
二、學前兒童鋼琴教育特點
    (一)學前兒童鋼琴學習的心理特點與興趣特點
    (二)學前兒童鋼琴學習的年齡特點與課堂表現(xiàn)
三、當前學前兒童鋼琴教學中存在的問題
    (一)家長觀念存在問題
    (二)兒童無法提起興趣
    (三)學琴幼兒年齡較小
四、改進學前兒童鋼琴教育模式的對策
    (一)針對存在問題的解決方法
    (二)增加學前兒童的鋼琴教育模式
    (三)強化鋼琴觀摩會的教育意義
結論

【參考文獻】

相關期刊論文 前3條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

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本文編號：2838809