本文關(guān)鍵詞：陸世儀兒童教育思想研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：陸世儀是明末清朝初的一位理學(xué)家、教育家、文學(xué)家。他受到當(dāng)時實學(xué)思潮的熏陶,主張學(xué)習(xí)能“切于用世”的知識,并提倡從兒童時期開始要注重實踐,注重自身體悟。雖然陸世儀的兒童教育思想尚未有學(xué)者完整論述,但其中包含的價值值得我們細(xì)心梳理、深入研究。本文主要從三部分內(nèi)容較為詳盡的論述陸世儀的兒童教育思想。首先從陸世儀生平、桴亭學(xué)派以及為學(xué)宗旨三個角度簡單介紹了陸世儀的主要貢獻(xiàn)。從理氣觀、人性論及德育思想闡述了陸世儀兒童教育思想的基礎(chǔ)；其次從教育目的和任務(wù)、教育原則以及教育方式較為完整的梳理了陸世儀的兒童教育思想；最后探討了陸世儀兒童教育思想的總體特征以及給現(xiàn)代兒童教育帶來的一些啟示。
【關(guān)鍵詞】：陸世儀 兒童教育思想 啟示
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G610
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-8
• 緒論8-16
• 一、選題緣由及意義8
• 二、相關(guān)研究綜述8-14
• 三、研究方法14-16
• 第一章 陸世儀兒童教育思想的時代背景與理論基礎(chǔ)16-31
• 第一節(jié) 時代背景及生平簡介16-19
• 第二節(jié) 陸世儀兒童教育思想哲學(xué)基礎(chǔ)19-25
• 第三節(jié) 陸世儀兒童教育思想的德育基礎(chǔ)25-31
• 第二章 陸世儀兒童教育思想31-58
• 第一節(jié) 論兒童教育的目的與任務(wù)31-32
• 第二節(jié) 論兒童教育的原則32-36
• 第三節(jié) 論兒童教育的形式36-58
• 第三章 陸世儀兒童教育思想的總體特征及啟示58-68
• 第一節(jié) 陸世儀兒童教育思想的總體特征58-59
• 第二節(jié) 陸世儀兒童教育思想的局限59-60
• 第三節(jié) 陸世儀兒童教育思想對當(dāng)今兒童教育的啟示60-68
• 結(jié)語68-70
• 參考文獻(xiàn)70-76
• 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果76-78
• 致謝78-80
• 個人簡歷80-83

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：283404