美術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)已逐漸受到人們的關(guān)注與重視,當(dāng)今社會圖像、符號記錄著人們工作生活的一切,幼兒作為未受到社會同化教育的群體來說他們的天真與無邪是發(fā)自內(nèi)心的,幼兒繪畫中的藝術(shù)符號是幼兒認(rèn)識客觀世界表達(dá)主觀情感的直接體現(xiàn)。本文通過對幼兒認(rèn)知心理和幼兒藝術(shù)符號的解讀進(jìn)而探索更適合幼兒的教學(xué)方法,加深人們對幼兒美術(shù)教育的認(rèn)知,促進(jìn)幼兒繪畫的進(jìn)步,健全幼兒心理認(rèn)知感,更好地促進(jìn)幼兒全面健康快樂的成長。
【學(xué)位單位】：淮北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2017
【中圖分類】：G613.6
【部分圖文】：

《我的爸爸》

《漂亮女孩》

線把霧，整個畫兒具有敏銳的觀察力和大膽的創(chuàng)造力。 是三歲半幼兒默涵畫的《我的爸爸》，兒親的主要特征，進(jìn)行描繪。作品中父親運(yùn)畫的基本元素，整個畫面最引人矚目的是長長的腿，只用兩個大圓點(diǎn)表示眼睛，臉零散散的胡子，頭發(fā)用短的直線和曲線完直線描繪父親的胳膊，這與腿形成對比。條的疏密對比顯著，此幅作品看似概念映了幼兒對人性別特征、主要特點(diǎn)的深刻圖 3-1 北京的霧霾

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本文編號：2819931