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家長新媒體教育與幼兒使用現(xiàn)狀及其關系研究

發(fā)布時間:2020-09-07 09:26
   新媒體的出現(xiàn)為人類打開的網(wǎng)絡世界的大門,在網(wǎng)絡全覆蓋的社會環(huán)境中,對新媒體的使用儼然成為了一種生活技能。因此,本研究針對家長新媒體教育狀況、幼兒使用現(xiàn)狀及其相關關系進行研究,幫助家長在新媒體教育中掌握適度的教育方法,更好的輔助幼兒的發(fā)展。本研究在新媒體教育、幼兒行為相關文獻和理論以及對幼兒家長進行問卷調(diào)查和訪談的基礎上,自編了《家長新媒體教育狀況與幼兒使用現(xiàn)狀調(diào)查問卷》初始問卷,運用初始問卷對沈陽市200位家長進行問卷調(diào)查,回收數(shù)據(jù)并進行信效度檢驗,并形成了正式問卷。利用正式問卷對沈陽市352位家長進行調(diào)查,最后對15位家長進行深度訪談,更加詳細、深入地了解家長新媒體教育狀況、幼兒新媒體使用現(xiàn)狀及其兩者之間的關系。研究結(jié)果表明:1.超70%的家長對于幼兒使用新媒體持支持的態(tài)度,認為新媒體能夠為幼兒營造更加良好的學習與生活環(huán)境,并針對于幼兒使用時間、使用方式、使用頻率有自己的見解。2.家長新媒體教育狀況綜合情況良好,家長能夠充分意識到新媒體教育的重要性,肯定新媒體教育的影響,制定使用規(guī)則,進行相應指導。3.由幼兒使用情況可以明顯看出,家長對于新媒體教育觀念不強,不重視家庭新媒體環(huán)境的建設,應找到適合幼兒身心發(fā)展的使用方式,科學適度對新媒體進行利用,保證幼兒健康使用。4.家長對新媒體持積極態(tài)度對幼兒新媒體使用具有正面引導。家長充分意識到新媒體的正面作用有助于幼兒發(fā)展。5.家長落實新媒體教育的程度與家長新媒體素養(yǎng)高低成正比,能夠幫助幼兒避免負面消息,從而幫助幼兒建立起良好的使用習慣。6.家長正視新媒體功能能夠幫助幼兒行為發(fā)展形成良性塑造,選擇適合幼兒身心發(fā)展的內(nèi)容,促進幼兒語言、人際交往行為的發(fā)展。
【學位單位】:沈陽師范大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2018
【中圖分類】:G612;G434
【部分圖文】:

家長,情況,幼兒,新媒體


圖 3-1-7 家長指導情況有 187 位家長偶爾會對幼兒進行指導;86 位都會進行指導;但仍有 22 位家長對于幼兒況進行了解可以知道,家長對于幼兒新媒體都能對幼兒使用新媒體進行指導。3~6 歲幼長陪伴式學習。但就目前情況而言,家長只是一步加強!拔矣袝r間的時候會指導!保,挑選適合他的內(nèi)容,主要是幫助孩子學時的教育方式,將會影響到幼兒新媒體使用不指導 偶爾指導 經(jīng)常指導 每次都指導1 22 187 86 57

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7 李勃q

本文編號:2813159


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