本文關(guān)鍵詞：吉爾吉斯斯坦比什凱克市幼兒園英語教育調(diào)查研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：英語是人類使用最廣泛的語言之一,當(dāng)前世界上約有70多個國家將英語作為國家官方或半官方的語言使用,隨著世界一體化進程的推進,各國對英語的教育也日漸重視。吉爾吉斯斯坦為中亞內(nèi)陸國家,毗鄰我國新疆,是原蘇聯(lián)盟國之一。自1991年8月31日宣布獨立以來,該國在國家建設(shè)上取得了豐碩的成果。吉爾吉斯斯坦是一個多民族、多語言的國家,國語為吉爾吉斯語,官方語言為俄語,而外語教育也呈現(xiàn)出百花齊放的態(tài)勢,英語一直處于外語教育的優(yōu)勢地位。研究采用文獻法、問卷法、訪談法、教學(xué)活動觀察法和實物收集等研究方法,對吉爾吉斯斯坦比什凱克市部分幼兒園的英語教育狀況進行了深入細致地調(diào)查和分析,了解該國幼兒英語教育的經(jīng)驗與不足,幫助當(dāng)?shù)赜變簣@在英語教育方面發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。論文從以下三部分進行闡述:第一部分,闡述了研究的選題背景、目的、意義、研究設(shè)計,并對國內(nèi)外相關(guān)研究進行整理綜述及對“語言習(xí)得和語言學(xué)習(xí)”、“幼兒園英語教育和幼兒園雙語教育”兩對相關(guān)概念加以界定。第二部分,首先從宏觀上概擴吉爾吉斯斯坦比什凱克市的幼兒園英語教育情況,為下文對調(diào)查結(jié)果的深入分析奠定基礎(chǔ)。其次分別從幼兒英語教師的基本情況、幼兒園英語教育目標(biāo)、英語教育內(nèi)容、英語教育實施、英語教育環(huán)境、家園合作情況六個方面對吉爾吉斯斯坦比什凱克市幼兒園英語教育的特點進行了分析總結(jié)。第三部分,基于對調(diào)查結(jié)果的分析,分別從幼兒園、幼兒教師、幼兒家長三個層面提出了有針對性的對策和啟示:改進幼兒園的物質(zhì)環(huán)境,側(cè)重師資建設(shè);教師建立科學(xué)健康的幼兒英語教育理念,提升自身專業(yè)素質(zhì);家長加強與幼兒教師的聯(lián)系,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)條件等,并對吉爾吉斯斯坦幼兒漢語教育提出幾點啟示。
【關(guān)鍵詞】：英語教育 幼兒園 吉爾吉斯斯坦 比什凱克
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G613.2
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 引言7-17
• 1.1 選題背景7
• 1.2 選題目的及意義7-8
• 1.3 研究綜述8-13
• 1.4 研究的理論基礎(chǔ)13-14
• 1.5 概念界定14-15
• 1.6 研究設(shè)計15-17
• 2 吉爾吉斯斯坦比什凱克市幼兒園英語教育調(diào)查結(jié)果分析17-32
• 2.1 比什凱克市幼兒園英語教育概況17-18
• 2.2 幼兒英語教師的基本情況18-19
• 2.3 幼兒園英語教育目標(biāo)19-20
• 2.4 幼兒園英語教育內(nèi)容20-23
• 2.5 幼兒園英語教育實施23-26
• 2.6 幼兒園英語教育環(huán)境26-27
• 2.7 幼兒園英語教育中的家園合作27-32
• 3 吉爾吉斯斯坦比什凱克市幼兒園英語教育的思考與啟示32-34
• 3.1 幼兒園層面32
• 3.2 幼兒教師層面32
• 3.3 幼兒家長層面32-33
• 3.4 對吉爾吉斯斯坦幼兒漢語教育的啟示33-34
• 4 結(jié)語34-35
• 5 附錄35-44
• 6 參考文獻44-48
• 7 后記48

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本文編號：278312