【摘要】:目的本研究依據(jù)動(dòng)作發(fā)展的觀點(diǎn),通過(guò)縱向研究設(shè)計(jì),運(yùn)用運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)的測(cè)試方法與手段,對(duì)幼兒的跑步動(dòng)作進(jìn)行運(yùn)動(dòng)學(xué)分析,探討跑步動(dòng)作的年齡特點(diǎn)以及各年齡跑步動(dòng)作的差異,以期達(dá)到準(zhǔn)確、客觀地描述幼兒跑步動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的目的;并在此基礎(chǔ)上篩選出隨年齡變化顯著的指標(biāo),作為幼兒跑步動(dòng)作發(fā)展的運(yùn)動(dòng)學(xué)敏感指標(biāo),為跑步動(dòng)作的量化評(píng)估提供科學(xué)依據(jù)。方法選取48名北京市3.5歲健康幼兒作為本研究的跟蹤測(cè)試對(duì)象,跟蹤時(shí)間為2年,每6個(gè)月測(cè)試一次。采用Qualisys三維運(yùn)動(dòng)捕捉系統(tǒng)采集受試者的跑步動(dòng)作特征,并使用Visual3D軟件對(duì)運(yùn)動(dòng)學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。統(tǒng)計(jì)學(xué)采用正態(tài)分布檢驗(yàn)、單因素重復(fù)測(cè)量方差分析以及判別分析比較各年齡組幼兒之間的異同并篩選幼兒跑步動(dòng)作發(fā)展的運(yùn)動(dòng)學(xué)敏感指標(biāo)。結(jié)果1.3.5歲幼兒的跑步動(dòng)作特征為:步子小,步頻快,步速慢,在整個(gè)步態(tài)周期中支撐時(shí)間長(zhǎng),擺動(dòng)時(shí)間短;下肢髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)在緩沖和蹬伸時(shí)運(yùn)動(dòng)幅度小,前擺時(shí)幼兒通常以抬高大腿以維持身體平衡;軀干扭轉(zhuǎn)和前傾幅度小,穩(wěn)定性差;上肢擺動(dòng)幅度小,表現(xiàn)為直臂前后擺動(dòng)。軀干和上肢維持身體穩(wěn)定和協(xié)調(diào)下肢運(yùn)動(dòng)的能力差。2.4.0與4.5歲屬于跑步動(dòng)作發(fā)展的過(guò)渡時(shí)期,整體上發(fā)展較慢,相較于3.5歲主要表現(xiàn)在上肢和軀干的運(yùn)動(dòng)幅度增大,平衡了下肢擺動(dòng)對(duì)身體造成的不平衡,身體穩(wěn)定性提高,步長(zhǎng)和步速也同時(shí)增加。3.4.5歲以后跑步動(dòng)作發(fā)展迅速,5.0與5.5歲時(shí)的跑步動(dòng)作特征為:步子大,步頻快,步速快,在整個(gè)步態(tài)周期中支撐時(shí)間短,擺動(dòng)時(shí)間長(zhǎng);膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)積極的參與緩沖和蹬伸,髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)擺動(dòng)更加充分。上肢屈臂有力地前后擺動(dòng),軀干扭轉(zhuǎn)和前傾幅度大,隨著上肢和軀干運(yùn)動(dòng)幅度的增大,下肢的蹬伸擺動(dòng)更加協(xié)調(diào)。整體上,5.0以后身體各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)模式趨近于成人,但運(yùn)動(dòng)幅度較成人還有較大差距。4.本研究對(duì)35個(gè)幼兒跑步動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)學(xué)指標(biāo)進(jìn)行篩選,得出6個(gè)可以用于區(qū)分各年齡段跑步動(dòng)作發(fā)展水平的運(yùn)動(dòng)學(xué)敏感指標(biāo),分別為:離地時(shí)刻的肘關(guān)節(jié)角度、離地時(shí)刻的踝關(guān)節(jié)角度、蹬伸階段的踝關(guān)節(jié)屈伸幅度、擺動(dòng)階段的肩關(guān)節(jié)屈伸幅度、步速以及擺動(dòng)階段的髖關(guān)節(jié)屈伸幅度。結(jié)論本研究通過(guò)縱向跟蹤幼兒的跑步動(dòng)作,對(duì)幼兒在3.5~5.5歲期間的跑步動(dòng)作發(fā)展規(guī)律進(jìn)行研究分析,得出以下結(jié)論:1.隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒的跑步動(dòng)作逐漸趨向于成熟的方向發(fā)展,主要表現(xiàn)在:在整個(gè)步態(tài)周期中,支撐時(shí)間減少,擺動(dòng)時(shí)間增加,步長(zhǎng)增加,步速增加;膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)更積極的參與緩沖和蹬伸;跑步時(shí)不再以抬高大腿的方式維持身體平衡,髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)擺動(dòng)更加充分;軀干前傾角度和上肢運(yùn)動(dòng)幅度逐漸增加,能夠更好的維持身體穩(wěn)定和協(xié)調(diào)下肢運(yùn)動(dòng)。2.從整體來(lái)看,幼兒的跑步動(dòng)作在穩(wěn)定地持續(xù)發(fā)展,但在各年齡間發(fā)展速率不均衡,其中3.5~4.0歲發(fā)展緩慢,4.5~5.5歲發(fā)展迅速。3.在幼兒跑步過(guò)程中,上肢擺動(dòng)時(shí)肩關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)幅度、前擺時(shí)肘關(guān)節(jié)的屈伸角度、下肢蹬伸時(shí)踝關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)角度與幅度、擺動(dòng)時(shí)髖關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)幅度以及步速能夠區(qū)分幼兒跑步動(dòng)作發(fā)展水平,可用于幼兒跑步動(dòng)作評(píng)估體系的建立。
【學(xué)位授予單位】:北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類(lèi)號(hào)】:G613.7
【圖文】:
技術(shù)路線圖

圖 3 步態(tài)周期的年齡趨勢(shì)表示與 3.5 歲比較,差異具有顯著性 (**表示 p<0.01),#表示與 4.0 歲比較,差異具有顯著性.01),△表示與 4.5 歲比較,差異具有顯著性 (△△表示 p<0.01)。圖 3 顯示了步態(tài)周期隨著年齡的增長(zhǎng)出現(xiàn)了一定的波動(dòng),3.5 歲時(shí)步態(tài),到 4.0 歲時(shí)步態(tài)周期反而有所增加,之后隨著年齡的增長(zhǎng),步態(tài)周期
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 郭晨;羅冬梅;;幼兒體質(zhì)季節(jié)性發(fā)育特征的研究[J];當(dāng)代體育科技;2015年23期
2 吳升扣;姜桂萍;張首文;趙亞敏;王雪燕;;3~6歲幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展特征與體質(zhì)健康水平的研究[J];中國(guó)兒童保健雜志;2015年02期
3 王效全;陳和新;馬漢均;郭錫熔;崔新華;;學(xué)齡前兒童粗大動(dòng)作發(fā)育調(diào)查及影響因素分析[J];中國(guó)兒童保健雜志;2015年02期
4 吳升扣;姜桂萍;張首文;李林;王雪燕;;3~6歲幼兒靜態(tài)平衡能力特征及粗大動(dòng)作發(fā)展水平研究[J];中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜志;2014年07期
5 白巍;王新;;1~6歲幼兒走、跑、跳下肢關(guān)節(jié)角度變化運(yùn)動(dòng)學(xué)特征研究[J];沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期
6 刁玉翠;李靜;;濟(jì)南市3~10歲兒童運(yùn)動(dòng)技能比較研究[J];山東體育科技;2013年03期
7 李靜;刁玉翠;;3~10歲兒童基本動(dòng)作技能發(fā)展比較研究[J];中國(guó)體育科技;2013年03期
8 任園春;趙琳琳;王芳;程嘉;潘啟強(qiáng);;不同大肌肉動(dòng)作發(fā)展水平兒童體質(zhì)、行為及認(rèn)知功能特點(diǎn)[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2013年03期
9 李克;關(guān)欣;紀(jì)之光;;3歲至6歲幼兒跑步步態(tài)特征的運(yùn)動(dòng)學(xué)分析[J];沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期
10 馬晶鑫;;縱向研究——測(cè)量變化和解釋因果關(guān)系[J];圖書(shū)情報(bào)知識(shí);2010年01期
相關(guān)會(huì)議論文 前1條
1 王新;魏國(guó);;幼兒跑步能力差異性的生物力學(xué)分析[A];第12屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)學(xué)術(shù)交流大會(huì)論文匯編[C];2008年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條
1 支運(yùn)朋;3-6歲兒童基本動(dòng)作技能發(fā)展與靜態(tài)平衡能力的相關(guān)性研究[D];山東師范大學(xué);2017年
2 張超超;3-10歲兒童前滑步動(dòng)作發(fā)展特征研究[D];山東師范大學(xué);2014年
3 李鵬鵬;3-10歲兒童踢球動(dòng)作發(fā)展特征研究[D];山東師范大學(xué);2014年
4 姜妮娜;3-10歲兒童雙手接球動(dòng)作發(fā)展特征研究[D];山東師范大學(xué);2013年
本文編號(hào):
2737360
本文鏈接:http://sikaile.net/jichujiaoyulunwen/2737360.html