幼兒園教師關(guān)于親師沖突的認(rèn)知與應(yīng)對研究
發(fā)布時間:2020-06-30 14:41
【摘要】:家園共育一直是幼兒園的一項(xiàng)重要工作,良好的親師關(guān)系對實(shí)現(xiàn)家園共育、促進(jìn)兒童發(fā)展具有重要意義。然而立足現(xiàn)實(shí),幼兒園中的親師關(guān)系仍然存在很多不和諧的因素,親師沖突不可避免的存在于家園互動過程中。如何建立友好的親師關(guān)系、避免對立和沖突是亟待解決的問題。本研究主要從幼兒園教師主體性認(rèn)知這一角度出發(fā)去揭示親師沖突現(xiàn)象,對其性質(zhì)、原因、表現(xiàn)、影響以及教師的應(yīng)對策略進(jìn)行探討,最后提出可供借鑒的沖突管理建議。為了對“親師沖突”這一具有復(fù)雜性、情境性、過程性的現(xiàn)象進(jìn)行較為全面的把握,本研究綜合采用問卷調(diào)查法、訪談法和案例分析法進(jìn)行研究:首先通過自編《幼兒園教師關(guān)于親師沖突認(rèn)知的現(xiàn)狀調(diào)查問卷》,以幼兒園教師為調(diào)查對象,在浙江省內(nèi)隨機(jī)發(fā)放500份調(diào)查問卷。然后采用立意取樣的方式選取10位幼兒園教師進(jìn)行深度訪談,以及采用方便取樣的方式選取杭州市民辦、公辦園各一所進(jìn)行團(tuán)體焦點(diǎn)訪談,并結(jié)合訪談和新聞媒體中所獲取的22則親師沖突案例資料進(jìn)行分析。研究的主要結(jié)論如下:1.幼兒園教師普遍認(rèn)為良好的親師關(guān)系對兒童發(fā)展、教師教育工作的開展具有積極意義。它不僅會影響兒童發(fā)展的步調(diào)和節(jié)奏,也會影響兒童的個性、社會交往以及行為習(xí)慣的形成;同時,它也會影響班級工作、幼兒園活動的開展,以及教師教育工作的熱情。2.親師沖突具有客觀存在性和雙重屬性。在親師沖突存在性的認(rèn)知上,大部分幼兒園教師己經(jīng)認(rèn)識到親師沖突是家園互動過程中不可避免的客觀存在,但它發(fā)生頻率不高,是一種非常態(tài)現(xiàn)象;在親師沖突功能的認(rèn)知上,總體來看親師沖突利弊共存,但較多教師認(rèn)為它是弊大于利的;3.親師沖突的表現(xiàn)形式復(fù)雜多樣,但大部分都屬于一般性沖突,所表現(xiàn)出來的沖突更多是心理沖突、意見分歧和言語沖突。4.關(guān)于親師沖突的誘因,主要?dú)w納和總結(jié)了主體性因素和情境性因素:其中家長的個人修養(yǎng)與氣質(zhì)類型、溝通觀念與能力、教育觀念、家長群體效應(yīng),教師的工作經(jīng)驗(yàn)、溝通能力、專業(yè)素養(yǎng)等主體性因素是幼兒園教師所認(rèn)為的會引發(fā)沖突的潛在誘因;而在小班剛?cè)雸@、同伴沖突導(dǎo)致幼兒肢體受傷、幼兒出現(xiàn)健康或安全問題、拍照遺漏等情境因素往往是導(dǎo)致親師沖突的直接誘因。5.關(guān)于親師沖突影響及沖突應(yīng)對策略。大部分幼兒園教師認(rèn)為親師沖突對親師關(guān)系、兒童發(fā)展、教師職業(yè)認(rèn)同感均會來消極影響。但它是否會對師幼關(guān)系帶來消極影響,并無明顯傾向性態(tài)度,認(rèn)知存在分歧;當(dāng)面對沖突事件時,幼兒園教師主要采用三種沖突管理策略:協(xié)作或折中以解決問題、道歉并遷就以達(dá)家長滿意、第三方干預(yù)以調(diào)和沖突。最后,本研究也從教師沖突認(rèn)知的優(yōu)化與引導(dǎo)、沖突的調(diào)適與預(yù)防三方面提出沖突管理建議,以幫助幼兒園教師樹立正確沖突觀念、有效應(yīng)對沖突。
【學(xué)位授予單位】:浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:G615
【圖文】:
通過以上檢索方式得知:關(guān)于“家園合作”、“家園共育”、“家園溝通”、“家逡逑園互動”、“家園關(guān)系”的研宄,2001—2016年大概有290、213、32、48、5篇,逡逑研究趨勢逐漸上升,從2010年開始研[偳魘拼蠓壬仙。从牙C呈可俠純矗義霞合嘍員冉銑墑。从研[偰諶堇純,大都集中灾O腫吹奶教幀⒁庖宓姆治觥⑼揪跺義匣蚍椒ǖ慕,壹s拔侍夂投圓叩姆治。辶x瞎賾凇扒資Τ逋弧鋇難衃偅收咴冢悖睿耄櫓薪鐾ü丶始燜鰨燜韉降慕徨義瞎。笔者再紶F饔搿扒資Τ逋弧畢喙囟冉細(xì)叩難芯,发现翼嵚研究:《柬摛辶x嫌虢淌χ淶某逋壞納緇嵫Х治觥罰ㄋ魏煅蓿玻埃埃罰、《家园韩I(xiàn)髦星資逃勰鑠義銑逋壞難芯俊罰ㄌ砌,2008)、龈[緗岷喜坑錐敖淌τ爰頁こ逋壞腦蚍治齪灣義下桌砩笫右灰灰院賈菔薪汕逅煊錐拔罰ダ蚧玻埃保常、《琴Yュ義隙腫醇罷習(xí)治鲆灰隕蝦J校戎醒Я曇段靄浮罰躚蓿玻埃保矗、《家泽a叵靛義現(xiàn)星資γ艿奶氐慵俺梢蜓芯俊罰辣跡玻埃保叮。辶x
本文編號:2735443
【學(xué)位授予單位】:浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:G615
【圖文】:
通過以上檢索方式得知:關(guān)于“家園合作”、“家園共育”、“家園溝通”、“家逡逑園互動”、“家園關(guān)系”的研宄,2001—2016年大概有290、213、32、48、5篇,逡逑研究趨勢逐漸上升,從2010年開始研[偳魘拼蠓壬仙。从牙C呈可俠純矗義霞合嘍員冉銑墑。从研[偰諶堇純,大都集中灾O腫吹奶教幀⒁庖宓姆治觥⑼揪跺義匣蚍椒ǖ慕,壹s拔侍夂投圓叩姆治。辶x瞎賾凇扒資Τ逋弧鋇難衃偅收咴冢悖睿耄櫓薪鐾ü丶始燜鰨燜韉降慕徨義瞎。笔者再紶F饔搿扒資Τ逋弧畢喙囟冉細(xì)叩難芯,发现翼嵚研究:《柬摛辶x嫌虢淌χ淶某逋壞納緇嵫Х治觥罰ㄋ魏煅蓿玻埃埃罰、《家园韩I(xiàn)髦星資逃勰鑠義銑逋壞難芯俊罰ㄌ砌,2008)、龈[緗岷喜坑錐敖淌τ爰頁こ逋壞腦蚍治齪灣義下桌砩笫右灰灰院賈菔薪汕逅煊錐拔罰ダ蚧玻埃保常、《琴Yュ義隙腫醇罷習(xí)治鲆灰隕蝦J校戎醒Я曇段靄浮罰躚蓿玻埃保矗、《家泽a叵靛義現(xiàn)星資γ艿奶氐慵俺梢蜓芯俊罰辣跡玻埃保叮。辶x
本文編號:2735443
本文鏈接:http://sikaile.net/jichujiaoyulunwen/2735443.html
最近更新
教材專著