本文關(guān)鍵詞：從心理學(xué)的角度探究幼兒鋼琴學(xué)習(xí)第一堂課，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：音樂已成為義務(wù)教育階段的一門必修課,其教育理念以音樂審美為核心、興趣愛好為動力,強調(diào)音樂實踐、鼓勵音樂創(chuàng)造等體現(xiàn)出音樂對于陶冶兒童情操,完善人格具有不可替代的作用。 鋼琴教育是音樂教育的有機組成部分,近些年國內(nèi)伴隨著鋼琴熱潮,琴童日益低齡化。由此產(chǎn)生的鋼琴教學(xué)內(nèi)容與琴童接受知識能力不相適應(yīng)是這篇論文的寫作緣由。筆者從事鋼琴教育實踐活動,發(fā)現(xiàn)從幼兒心理學(xué)的角度出發(fā),分析幼兒音樂心理發(fā)展規(guī)律將有利于在幼兒鋼琴教學(xué)中具體實現(xiàn)和貫穿本文中的教學(xué)理念。本文緊扣幼兒鋼琴學(xué)習(xí)第一堂課這一核心首先在第一章中對幼兒認(rèn)知特征、幼兒言語特征和幼兒個性特征三方面做了簡析,由此引入幼兒音樂心理特征,對影響幼兒音樂心理發(fā)展的三因素：遺傳、家庭環(huán)境、教育,并對其進行了初步探討。第二章通過簡析國內(nèi)外鋼琴啟蒙教育初步探尋了幼兒鋼琴學(xué)習(xí)第一堂課的教學(xué)理念、目標(biāo)及原則,最后論述了第一堂鋼琴課對幼兒鋼琴啟蒙和學(xué)習(xí)的影響。第三章提出鋼琴學(xué)習(xí)第一堂課的教學(xué)構(gòu)想。第四章初步研究了在第一堂課中可用的具體教學(xué)模式和方法設(shè)計。主要例舉了兩種教學(xué)模式：游戲式教學(xué)模式與發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式,在教學(xué)中游戲式教學(xué)模式主要運用在默唱與歌謠游戲,發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式體現(xiàn)在課堂中增強師生互動,以問答的形式增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與信心。教學(xué)方法例舉了模糊教學(xué)法、情感交流教學(xué)法與音樂學(xué)習(xí)中特有的視唱練耳法。最后,以《約翰.湯普森》第一冊的學(xué)習(xí)為例,從教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)重點難點、教學(xué)策略及方法設(shè)計以及教學(xué)過程四個步驟呈示第一堂課教學(xué)課例,并初步提出第一堂課的發(fā)展策略。一、加強鋼琴第一堂課重要性的認(rèn)識。二、加強幼兒鋼琴第一堂課音樂心理理論研究。三、第一堂鋼琴課教學(xué)理論研究。四、推廣鋼琴學(xué)習(xí)最佳發(fā)展期概念,為幼兒鋼琴學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。 在新的鋼琴教育理念指導(dǎo)下,初步論述了符合幼兒心理發(fā)展特征的幼兒鋼琴第一堂課的學(xué)習(xí)方法和模式,結(jié)合第一堂課的課例提出發(fā)展策略,以提高第一堂鋼琴課的教學(xué)質(zhì)量,為長期的鋼琴學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
【關(guān)鍵詞】：幼兒心理 幼兒鋼琴學(xué)習(xí) 第一堂課 教學(xué)設(shè)計
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G613.5
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-8
• 目錄8-10
• 緒論10-12
• 第一章 幼兒心理簡析12-16
• 第一節(jié) 幼兒心理特征12-13
• 一、幼兒認(rèn)知特征12
• 二、幼兒言語特征12-13
• 三、幼兒個性特征13
• 第二節(jié) 幼兒音樂心理特征13-14
• 第三節(jié) 影響幼兒音樂心理發(fā)展的因素14-16
• 第二章 幼兒鋼琴學(xué)習(xí)第一堂課與鋼琴啟蒙教育16-21
• 第一節(jié) 國內(nèi)外幼兒鋼琴啟蒙教育16-17
• 第二節(jié) 從心理學(xué)的角度探尋幼兒鋼琴學(xué)習(xí)第一堂課的教學(xué)理念、目標(biāo)及原則17-19
• 一、鋼琴學(xué)習(xí)第一堂課教學(xué)理念17
• 二、鋼琴學(xué)習(xí)第一堂課教學(xué)目標(biāo)17-18
• 三、鋼琴學(xué)習(xí)第一堂課教學(xué)原則18-19
• 第三節(jié) 第一堂鋼琴課對幼兒鋼琴啟蒙的影響19-21
• 第三章 幼兒鋼琴學(xué)習(xí)第一堂課的教學(xué)構(gòu)想21-27
• 第一節(jié) 鋼琴學(xué)習(xí)第一堂課的教課準(zhǔn)備21-23
• 一、音樂能力的判斷21
• 二、明確學(xué)琴動機21-22
• 三、營造良好的學(xué)琴氛圍22-23
• 第二節(jié) 幼兒鋼琴學(xué)習(xí)第一堂課的教學(xué)設(shè)計23-27
• 一、教學(xué)模式23-24
• 二、教學(xué)方法24-25
• 三、教學(xué)內(nèi)容25-27
• 第四章 第一堂鋼琴課的課例與發(fā)展策略27-34
• 第一節(jié) 第一堂課施教課例與分析27-31
• 第二節(jié) 教學(xué)發(fā)展策略31-34
• 結(jié)語34-35
• 參考文獻35-38
• 后記38-39

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：從心理學(xué)的角度探究幼兒鋼琴學(xué)習(xí)第一堂課，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：271361