【摘要】：在現(xiàn)今,越來越多的幼兒家長和幼兒園所老師從日常生活中有關注到,許多幼兒對在上課和外出時害怕生人和陌生環(huán)境,性格孤僻,離不開父母,融入集體較為困難;運動時對肢體控制能力弱,動作不協(xié)調(diào),身體素質(zhì)差容易生病。這些現(xiàn)象都在表示幼兒出現(xiàn)了感覺統(tǒng)合能力失調(diào)。在這樣的情況下,幼兒的心理發(fā)育和生理發(fā)育將會嚴重受到影響,對幼兒在未來的性格養(yǎng)成和身體體能素質(zhì)將造成不可挽回的后果。很多幼兒教育機構(gòu)也通過參考國內(nèi)外專家學者在之前的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果和相關干預建議,開始開設幼兒專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練館和實踐相關感覺統(tǒng)合訓練,但由于現(xiàn)階段幼兒失調(diào)的普遍性和不同的家庭情況,能夠接受到感覺統(tǒng)合訓練的幼兒比例較低。因此,為幼兒的全面發(fā)展而開始普及感覺統(tǒng)合訓練內(nèi)容是十分有必要的。本研究通過教學實踐活動對長沙市城區(qū)和郊區(qū)隨機抽取的4所幼兒園進行感覺統(tǒng)合教學實驗。通過查閱大量國內(nèi)外有關感覺統(tǒng)合理論成果,奠定對長沙市城郊區(qū)幼兒進行感覺統(tǒng)合測試的理論基礎;通過第一輪對隨機抽取的4所幼兒園進行感覺統(tǒng)合能力發(fā)展問卷調(diào)查,以統(tǒng)計長沙市城區(qū)和郊區(qū)失調(diào)幼兒人數(shù);而后走訪各所抽取的幼兒園所和長沙現(xiàn)有的有關感覺統(tǒng)合理論訓練機構(gòu),結(jié)合園所內(nèi)已有運動器材和戶內(nèi)外運動場地,對不同年齡組制定針對性的感覺統(tǒng)合訓練運動干預教學實驗方案;在通過對長沙市隨機抽取的城郊實驗組和對照組共計600名失調(diào)幼兒采用教學實驗法,前后共計進行24周感覺統(tǒng)合訓練;對運動干預后的城郊實驗組和對照組幼兒進行第二輪感覺統(tǒng)合能力評定,將失調(diào)幼兒在實驗前后進行實驗組和對照組的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析得出有關結(jié)論。實驗結(jié)論表明:1、長沙市幼兒感覺統(tǒng)合能力失調(diào)比例高達40.64%,相對于現(xiàn)有的國內(nèi)已有研究結(jié)果,長沙市幼兒失調(diào)比例顯著高于國內(nèi)其他各地區(qū)。由此可見長沙市不論是城區(qū)(38.10%)還是郊區(qū)(42.96%),幼兒的感覺統(tǒng)合能力失調(diào)情況已經(jīng)較為嚴重,長沙市相關幼兒教育工作者和長沙市各家庭都需要引起高度重視。2、通過對數(shù)據(jù)的對比分析后發(fā)現(xiàn),長沙市城區(qū)和郊區(qū)大多數(shù)失調(diào)幼兒會同時出現(xiàn)兩個以上類型的失調(diào)。這個數(shù)據(jù)顯示與劉曉莉等專家學者于2004年的調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果存在差異,再次證明長沙市幼兒失調(diào)程度較深,隨著城市經(jīng)濟、政治和文化的迅速發(fā)展以及醫(yī)療手段的飛速進步,現(xiàn)代幼兒出現(xiàn)感覺統(tǒng)合能力失調(diào)的可能性越來越高。3、長沙市城區(qū)和郊區(qū)失調(diào)幼兒在失調(diào)程度上差異顯著,郊區(qū)(42.96%)幼兒感覺統(tǒng)合失調(diào)發(fā)生比例比城區(qū)(38.10%)高,且從性別差異和年齡差異上郊區(qū)比列比城區(qū)高。城區(qū)幼兒園與郊區(qū)幼兒園相比較之下對于幼兒運動課程和室內(nèi)外活動課程的課程設置和配套設置開設和購置的更早,幼兒接受有關于感覺統(tǒng)合相關的教育更為完善;長沙縣大部分家長工作在城區(qū)或者在工作的時間更長,陪伴孩子時間少;以上皆不利于郊區(qū)幼兒的感覺統(tǒng)合能力培養(yǎng)。4、各年齡階段的實驗組和對照組失調(diào)幼兒在經(jīng)過教學實驗后,其感覺統(tǒng)合能力改善情況表現(xiàn)在從大班(53%、25%)、中班(62%、32%)和小班(72%、61%)依次遞減。因此不論是實驗組失調(diào)幼兒還是對照組失調(diào)幼兒,應從小對其進行有關運動干預可以顯著改善幼兒的失調(diào)現(xiàn)象。在教學實驗之后,實驗組失調(diào)幼兒整體改善程度要明顯高于對照組失調(diào)幼兒,這也進一步說明,感覺統(tǒng)合訓練方法相對于常規(guī)幼兒戶外體育運動而言對失調(diào)幼兒的治療效果是更好的。5、從感覺統(tǒng)合失調(diào)改善情況來看,長沙市郊區(qū)各個年齡階段的實驗組和對照組在經(jīng)過6個月感覺統(tǒng)合訓練運動干預教學實驗后,其失調(diào)改善情況相比城區(qū)各個年齡階段的實驗組和對照組效果更為顯著。提示我們在進行長沙市幼兒早期教育的時候可以在幼兒課程中融入感覺統(tǒng)合訓練相關練習,并且對長沙市郊區(qū)幼兒早期教育能夠提高重視。
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G613.7

【參考文獻】

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本文編號：2708184