【摘要】：幼兒園幼兒智能健康診斷與智力開發(fā)裝置研究旨在保持和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的同時也讓幼兒智力得到充分的發(fā)展。幼兒的健康水平與智力開發(fā)水平是幼兒其他方面的根本,也是幼兒能夠快樂學(xué)習(xí)的根本保障。雖然目前的產(chǎn)品能進(jìn)行幼兒晨檢和幼兒園的日常管理,但隨著現(xiàn)代信息化技術(shù)的發(fā)展,有必要設(shè)計出一種產(chǎn)品,將幼兒健康檢查與智力開發(fā)整合在一起,同時也將學(xué)習(xí)和娛樂融合在一起。因此,本課題研究一種幼兒智能健康診斷與智力開發(fā)方法及裝置。本課題來源于幼兒園保健醫(yī)生和幼教老師的工作需求,其內(nèi)容包括基于事例推理的幼兒身體狀況診斷、人機(jī)結(jié)合的病癥處置方法,以及將娛樂和學(xué)習(xí)融于一體的智力開發(fā)產(chǎn)品設(shè)計,主要完成的工作和創(chuàng)新如下:(1)提出智能幼兒健康診斷和人機(jī)結(jié)合的幼兒病癥處置方法。該方法通過自動采集身體狀況數(shù)據(jù)和人臉識別幼兒身份后,利用幼兒身體狀況數(shù)據(jù),基于事例推理診斷出幼兒健康狀況,對病癥幼兒根據(jù)其輕重采用人機(jī)結(jié)合方式給出非處方常備藥的治療方案,并將診斷結(jié)果和治療建議通過微信平臺發(fā)布給家長。對比分析表明:提出的方法自動化程度高,對幼兒身體狀況異常的處理更合理。(2)提出一種基于交疊面積的自主學(xué)習(xí)和章節(jié)測試題的判斷以及游戲關(guān)口設(shè)計方法。該方法基于幼兒指認(rèn)穴位區(qū)域與試題穴位區(qū)域的重疊面積計算來適應(yīng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和章節(jié)測試;通過對人體經(jīng)絡(luò)穴位的自主學(xué)習(xí)、章節(jié)測試和游戲闖關(guān)三個環(huán)節(jié)來訓(xùn)練幼兒的感知、認(rèn)知能力以及幼兒手的靈活性和準(zhǔn)確性。對比分析表明:提出的方法能集學(xué)習(xí)、娛樂和保健于一體,起到了增強(qiáng)身心健康和開發(fā)幼兒智力的作用。本文在提出的智能幼兒健康診斷和智力開發(fā)訓(xùn)練方法的基礎(chǔ)上設(shè)計出幼兒智能健康診斷與智力開發(fā)裝置,它集幼兒身體狀況智能診斷和智力開發(fā)于一體。該裝置一方面能提高幼兒健康檢查的工作效率,及時妥善處理異常幼兒的病情;另一方面讓幼兒在娛樂和游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)其健康意識和主觀能動性。
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第５章裝置的實現(xiàn)逡逑５．１裝置結(jié)構(gòu)逡逑本課題的研[偸怯錐壩錐悄芙】嫡鋃嫌脛橇⒆爸醚繡場２渭跡擔(dān)�，辶x賢跡擔(dān)蔽究翁庋繡塵嚀迨凳┓絞剿岢齙撓錐悄芙】嫡鋃嫌脛橇⒆爸玫膩義轄峁故疽饌�。本课甜h錐硤褰】檔淖遠(yuǎn)觳�、渝F畔⑹蕕淖遠(yuǎn)芾硨灣義嫌錐橇⒂諞惶�，走h(yuǎn)潭雀擼煽啃鄖�，，功钠S遠(yuǎn)嘌�，有利又冨F膩義轄】島橢橇�。辶x希唬蝸沸畔⒋媧ⅲ錐繆ㄎ謊昂陀蝸反徹氐ピ澹誨義�，}危澹義現(xiàn)悄苡錐】嫡鋃襄�？}簦鑠尾馘義希誨巍危哄�！邋机逦作辶x希海錐料⒌ピ砥鰲⒒捍嫻ピ鴕汲絳潁掊澹掊義希危巍鰣邋危劐五宥隋義希海硤遄純鍪蕕ピ殄危義�！邋！邋�

本文編號：2636592