【摘要】：南懷瑾(1918-2012),是精通儒、釋、道等多種典籍的學者,畢生致力于中國傳統(tǒng)文化的建設和傳播。南懷瑾自小接受傳統(tǒng)的私塾教育,擁有豐富的教育實踐經驗�；谟讜r的傳統(tǒng)文化教育和豐富的教育實踐經驗,南懷瑾形成了他的兒童教育思想。南懷瑾對兒童教育的目的、主要內容及教育形式都做了相關闡述,尤其關注兒童讀經教育的問題。南懷瑾曾多次表示對兒童讀經運動的支持,希望兒童在童年時期,通過對經典作品的誦讀,達到修身養(yǎng)性、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。任何人的思想都不是完美的,南懷瑾的兒童教育思想雖然也存在一定的局限性,但他的教育思想對當今基礎教育的改革、兒童家庭教育、社會教育及教師教育都具有一定的啟示和借鑒作用。對于南懷瑾的兒童教育思想,我們應給予客觀的評價并加以改進和吸收。
【學位授予單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G610

【參考文獻】

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本文編號：2624377