【摘要】：學(xué)前教育是教育體系中很重要的一個(gè)組成部分,在幼兒健康成長(zhǎng)以及未來(lái)的發(fā)展方面都起到關(guān)鍵作用。2017年的政府工作報(bào)告提出,發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育,多渠道增加學(xué)前教育資源供給。中國(guó)教育政策研究院副院長(zhǎng)龐麗娟提出“近年來(lái)學(xué)前教育雖取得了明顯發(fā)展,但仍然是教育體系中最薄弱的環(huán)節(jié)”。因此,如何提供有質(zhì)量的學(xué)前教育是當(dāng)前必須要解決的問(wèn)題。目前中國(guó)公立學(xué)前教育資源仍然很缺乏,學(xué)前教育集團(tuán)化就是在這樣的背景下提出的,它是擴(kuò)大和優(yōu)化學(xué)前教育資源的重要組織形式之一,實(shí)現(xiàn)公立學(xué)前教育資源的公平公正和最優(yōu)化整合。本研究以公立學(xué)前教育集團(tuán)化發(fā)展過(guò)程中存在的實(shí)際困難和問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),提出一些促進(jìn)公立學(xué)前教育集團(tuán)化發(fā)展的策略建議。這將對(duì)公立幼兒園產(chǎn)生很大的影響,如果公立學(xué)前教育不繼續(xù)進(jìn)行改革,可能失去原有的地位和作用。本研究利用文獻(xiàn)分析法,實(shí)地觀察法以及訪談?wù){(diào)查法等方式方法,在對(duì)公立學(xué)前教育集團(tuán)化相關(guān)理論進(jìn)行梳理的前提下,通過(guò)調(diào)查、訪談等方式方法了解當(dāng)前公立學(xué)前教育集團(tuán)化發(fā)展中實(shí)際存在的一些問(wèn)題。比如,公立學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,學(xué)前教育資源緊缺,無(wú)法做到公平公正分配,公立學(xué)前教育的安全管理也存在一些漏洞等。產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因就是公立學(xué)前教育集團(tuán)化發(fā)展模式單一,不同地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡以及學(xué)前教育安全意識(shí)淡薄等。因此,我們要以當(dāng)前的學(xué)前教育大環(huán)境為背景,探討公立學(xué)前教育集團(tuán)化繼續(xù)更好發(fā)展的策略。并借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育集團(tuán)化發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),針對(duì)我國(guó)的學(xué)前教育集團(tuán)化發(fā)展現(xiàn)狀提出一些促進(jìn)公立學(xué)前教育集團(tuán)化繼續(xù)發(fā)展的建議,為我國(guó)的學(xué)前教育發(fā)展提供借鑒。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G619.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2621856