【摘要】：籃球運動是一項風靡全球的體育運動項目,是奧林匹克運動會的核心比賽項目,且適合各個年齡階段的人群進行運動,在現(xiàn)有的關(guān)于籃球運動的相關(guān)研究有很多,但是對幼兒身心發(fā)展影響的研究卻少之又少。本文選擇從籃球?qū)?-6歲學齡前兒童身心發(fā)展的角度進行研究,進一步分析和論證籃球運動對幼兒身心和諧發(fā)展的積極作用,培養(yǎng)幼兒對籃球運動的興趣愛好,為幼兒園開展籃球運動打下堅實的基礎(chǔ)。本研究以實驗研究法和數(shù)理統(tǒng)計法為主要研究方法,對安陽市體智能幼兒園5-6歲幼兒進行了實驗研究,把參加實驗的60名的5-6歲幼兒分為兩組,第一組是實驗組,第二組是對照組,分別為30人。首先對兩組幼兒進行體育素質(zhì)指標進行測試和心理測試,通過4個月的籃球教學之后,再次對兩組學生進行身體素質(zhì)指標測試和心理測試,最后用數(shù)據(jù)處理軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析。通過籃球教學實驗后,獲得以下結(jié)論和建議:1.從實驗結(jié)果來看,籃球運動不僅對幼兒的身體素質(zhì)具有良好的作用,并且對幼兒的心理健康發(fā)展具有積極作用。經(jīng)過16周的籃球教學課程以后,實驗組的幼兒經(jīng)過趣味性的籃球教學以后,實驗組的幼兒身體素質(zhì)指標和心理指標都有明顯的提升。2.籃球運動課程實施以后,幼兒的身體素質(zhì)指標得到了明顯的提升,各項機體指標也在不斷地提升�；@球課程幫助幼兒提高了反應速度,提升了幼兒的靈敏性,同時幼兒在身體關(guān)節(jié)、肌肉的柔韌性和延展性具有極大的促進作用。幼兒的肌肉彈性得到了提高,幼兒的腿部肌肉力量也有所增加,提高幼兒的上下肢協(xié)調(diào)配合,身體的協(xié)調(diào)性也在不斷地得到提升。3.在經(jīng)過籃球教學實驗后,幼兒的身體素質(zhì)得到了積極的發(fā)展。它提高了幼兒的速度、敏捷性、平衡性和靈活性。幼兒的肌肉、關(guān)節(jié)周圍肌肉的彈性、延展性都得到了不同程度的發(fā)展,上肢力量、下肢爆發(fā)力、身體協(xié)調(diào)能力均有較大提高。4.幼兒籃球運動可以提高幼兒社會適應性,增加幼兒的抗挫折能力,尤其是在面對失敗、困難后的情緒調(diào)節(jié)方面具有極大的提高。通過籃球運動提高了幼兒的認知能力,幫助幼兒樹立了良好的自信心,激發(fā)了學生的樂觀、積極進取以及集體主義精神,所以幼兒參加籃球運動是促進幼兒心理健康發(fā)展的有效途徑。身體素質(zhì)和心理健康指標在經(jīng)過籃球教學之后都得到了顯著的提升,所以我們應該提倡幼兒主動參加幼兒體育運動,以飽滿的熱情加入到籃球運動中,能夠充分發(fā)揮幼兒的主動性和積極性可以幫助籃球運動在幼兒園的推廣,因此本文提出以下建議:1.采取多元化的教學方式,注重教學手段和教學方法,增加籃球課程的趣味性,提高幼兒參與體育運動,參與籃球運動的主動性和積極性,把幼兒對籃球的興趣轉(zhuǎn)換成一種運動習慣,做到堅持每天都能夠參加體育運動,且一直能夠堅持下去。2.政府可以進行籃球運動進幼兒園的推廣,普及幼兒園的籃球教學。3.幼兒園可以開展趣味性的籃球教學,邀請家長積極參與,陪同幼兒一起參與到籃球運動當中去,這樣幼兒的籃球的認知能力會提高,幼兒的積極性也會得到很大的提高,通過與父母一起參與體育運動克服幼兒的不自信,樹立良好的意志品質(zhì)。
【學位授予單位】：吉林體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G613.7

【參考文獻】

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