發(fā)布時(shí)間：2020-02-19 04:53

【摘要】：在我國隔代撫養(yǎng)或隔代參與撫養(yǎng)已越來越成為社會(huì)的一種普遍現(xiàn)象,而家庭結(jié)構(gòu)的改變也使得人們的生活方式發(fā)生了前所未有的變化。幼兒的日�？醋o(hù)人越來越多的由父母演變成祖父母或外祖母,而這種變化也使得幼兒的身心發(fā)展受到了潛移默化的影響。幼兒由于其年齡較小,自主能力差,能參加什么樣的活動(dòng)更多的來自于看護(hù)人的意志和決定,因此,家庭結(jié)構(gòu)的不同就很有可能對(duì)他們的體育參與行為造成影響。 研究利用文獻(xiàn)綜述法、問卷調(diào)查法、情境法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對(duì)3-6歲隔代撫養(yǎng)幼兒與非隔代撫養(yǎng)幼兒的體育參與行為差異以及體育游戲?qū)Ω舸鷵狃B(yǎng)幼兒的體育參與行為的促進(jìn)作用進(jìn)行了研究。研究發(fā)現(xiàn),無論是隔代撫養(yǎng)幼兒還是非隔代撫養(yǎng)幼兒,他們的體育活動(dòng)參與行為的發(fā)展的年齡趨勢都是較為一致的,都表現(xiàn)為3-5歲時(shí)沒有體育參與行為的差異,而當(dāng)幼兒年齡達(dá)到5-6歲時(shí)他們的體育參與行為水平有了較為明顯的提高；與非隔代撫養(yǎng)幼兒相比,隔代撫養(yǎng)幼兒的體育參與行為明顯較少,且這種現(xiàn)象在3-6歲幼兒中不存在年齡差異,即大、中、小班的隔代撫養(yǎng)幼兒的體育參與行為均少于非隔代撫養(yǎng)幼兒；通過體育游戲的干預(yù),3-6歲隔代撫養(yǎng)幼兒的體育參與行為均與干預(yù)前相比有了明顯增加,但具體來看,通過體育游戲干預(yù)后,大班和小班幼兒的體育參與水平均達(dá)到或超過了同齡非隔代撫養(yǎng)幼兒的體育參與行為水平,’而中班幼兒雖與自身原有的體育參與水平相比有所提高,但與同齡非隔代撫養(yǎng)幼兒相比,體育參與行為還具有明顯差距。 根據(jù)隔代撫養(yǎng)幼兒與非隔代撫養(yǎng)幼兒體育參與行為的差異以及體育游戲的現(xiàn)實(shí)作用,研究旨在通過體育游戲的干預(yù),發(fā)展隔代撫養(yǎng)幼兒的體育參與行為,并根據(jù)研究過程和結(jié)果提出以下建議：第一,積極開展在園親子體育課程,包括社區(qū)親子體育課程和在園幼兒的親子體育課程,使祖輩家長了解體育游戲的重要性以及體育游戲開展的具體方式。第二,在幼兒的日常體育活動(dòng)中加入適當(dāng)形式的體育游戲活動(dòng),同時(shí)在幼兒的體育游戲活動(dòng)中教師應(yīng)該堅(jiān)持表揚(yáng)和鼓勵(lì)相結(jié)合的方法,注意教學(xué)方法、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量、難度等方面的控制。第三,積極開展家庭體育游戲活動(dòng),組建隔代撫養(yǎng)家庭與非隔代撫養(yǎng)家庭互助對(duì)子,使隔代撫養(yǎng)幼兒體會(huì)家庭體育游戲氛圍,同時(shí)使祖輩家長了解到更多的家庭體育游戲開展的細(xì)節(jié)和方法。
【圖文】：

表3.1不同年齡幼兒體育參與行為的單因素方差分析（單位：秒）年齡（歲） 隔代撫養(yǎng)組（N=78) 非隔代撫養(yǎng)組(N=58) 總體(N=136) 均值差標(biāo)準(zhǔn)誤 P 均值差標(biāo)準(zhǔn)誤 P 均值差標(biāo)準(zhǔn)誤 P5-6 4-5 403.18 47.68 .000 163.27 67.90 .020 322.43 49.40 .0003-4 351.04 46.25 .000 279.10 63.15 .000 328.23 47.10 .0004-5 5-6 -403.18 47.68 .000 -163.27 67.90 .020 -322.43 49.40 .0003-4 -52.14 47.68 .278 115.82 67.90 .094 5.80 49.40 .9073 ?4 5?6 -351.04 46.25 .000 -279.10 63.15 .000 -328.23 47.10 .000 4-5 52.14 47.68 .278 -115.82 67.90 .094 -5.80 49.40 .907如表3.1?所示，利用單因素方差分析可知，，無論是隔代撫養(yǎng)模式還是非隔代撫養(yǎng)模式，3?6歲“兒的體育參與行為的年齡發(fā)展趨勢均為5?6歲幼兒的體育參與行為要明顯多于3?5歲幼兒，而3?4歲幼兒與4?5歲幼兒之間未表現(xiàn)出體育參與行為上的差異。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G613.7

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 鄧長明 ,陳光虎 ,石淑華;隔代帶養(yǎng)兒童心理行為問題對(duì)比分析[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2003年03期

本文編號(hào)：2580917