【摘要】：結(jié)合中國《幼兒園教育指導綱要》、日本《幼兒園教育要領》、韓國《幼兒園教育過程》,對中日韓三國幼兒園教育綱要的結(jié)構(gòu)、總則、教育目標、教育內(nèi)容以及幼兒教育的組織、實施原則和幼兒教育評價等進行比較,據(jù)此分析我國學前教育發(fā)展中存在的問題,并以日本、韓國先進的學前教育為借鑒,提出應對之策。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 ;教育部關(guān)于印發(fā)《幼兒園教育指導綱要(試行)》的通知[J];中華人民共和國國務院公報;2002年15期

2 曹能秀,王凌;當代中日學前教育制度的比較[J];云南師范大學學報(哲學社會科學版);2002年01期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 回智光;;中日兒童學前教育的比較分析[J];鞍山師范學院學報;2012年05期

2 李穎;;中英學前教育制度之比較[J];世界教育信息;2007年10期

3 曹杰;周燕;;國外幼兒教育供給方式及其啟示[J];教育導刊(幼兒教育);2009年02期

4 呂萍;;建國以來我國關(guān)于幼兒教育事業(yè)發(fā)展的政策述評[J];中國青年政治學院學報;2008年02期

5 李瑜;;幼兒園“家園共育”教育模式的有效性探究[J];西部素質(zhì)教育;2015年02期

相關(guān)會議論文 前1條

1 蔡美輝;;日本“幼保一體化”改革相關(guān)研究——以“認定孩子園”為中心[A];第二屆首都高校教育學研究生學術(shù)論壇論文集[C];2011年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 崔帆;鄭州市公辦學前教育管理模式研究[D];鄭州大學;2011年

2 唐香玉;我國學前教育師資隊伍建設問題研究[D];河南師范大學;2011年

3 張愛勤;民辦幼兒園與地方教育行政機關(guān)關(guān)系的研究[D];華東師范大學;2003年

4 曹杰;廣州市幼兒教育供給體系重構(gòu)研究[D];廣州大學;2009年

5 鄧麗;農(nóng)村學前教育辦學體制問題及改革建議[D];西南大學;2010年

6 趙亮;當前我國學前教育改革與發(fā)展的問題及對策研究[D];哈爾濱師范大學;2012年

7 魏娟;政府主導學前教育的路徑探索[D];西北大學;2012年

8 普福仙;云南彝族地區(qū)農(nóng)村學前教育辦學體制研究[D];西南大學;2013年

9 戴偉華;來深建設者子女學前教育服務管理分析[D];福建農(nóng)林大學;2013年

10 樂世禎;在頭腦奧林匹克系列活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識的實踐研究[D];上海師范大學;2013年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉馨;在幼兒心田中播下美好的種子——學習《幼兒園教育綱要》(試行草案)體會[J];幼兒教育;1982年06期

2 王子健;情感·興趣·智能——學習《幼兒園教育綱要》(試行草案)中關(guān)于美術(shù)教育任務與要求的體會[J];幼兒教育;1982年09期

3 顧鳳英 ,馬嘉娟;《江蘇省〈幼兒園教育綱要〉修訂稿》學習驗證的體會[J];早期教育;1988年07期

4 朱曉英;大班幼兒入小學前的心理準備——兼評《幼兒園教育綱要》(試行草案)[J];幼兒教育;1989年06期

5 葉歡平;;本期導讀[J];幼兒教育;2002年12期

6 ;教育部制訂的《幼兒園教育綱要》(試行草案)頒發(fā)全國試行[J];人民教育;1981年12期

7 ;北京市教育局召開《幼兒園教育綱要》學習討論會[J];人民教育;1982年05期

8 宋武,劉忠芳;中英幼兒園教育綱要“語言”領域之比較[J];早期教育;2003年06期

9 陳國強;從野營活動的組織看教師從觀念到行為的轉(zhuǎn)化[J];早期教育;2003年11期

10 曹琬;;認真學習和貫徹《幼兒園教育綱要》[J];江蘇教育;1982年18期

相關(guān)會議論文 前3條

1 李惠;;淺談電教在自然科學常識教學中的作用[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

2 肖月玲;;淺論課程園本化研究過程中的教師專業(yè)化成長[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

3 陳惠琴;;為孩子插上“隱形”的翅膀——“生活即教育”理念下的班級環(huán)境智慧創(chuàng)設[A];第五屆中國智慧學學術(shù)研討會暨第三屆中國思維學學術(shù)研討會會議論文[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 龐淑云;幼兒教育應與家長結(jié)合[N];通化日報;2005年

，

本文編號：2570123