【摘要】：創(chuàng)造性戲劇教育指由成人引導,讓幼兒親身參與過程的戲劇行為游戲,在幼兒園教學實踐中創(chuàng)造性戲劇已經一次又一次的彰顯出它的優(yōu)勢,本文以中班語言活動兒歌《理發(fā)》為例,從幼兒園創(chuàng)造性戲劇教學著手,設計具體的創(chuàng)造性戲劇教學方案《理發(fā)》并將其與傳統(tǒng)教學設計作對比,進行具體探析。

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