本文關(guān)鍵詞：幼兒園浸潤式音樂欣賞活動研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒園音樂欣賞活動是幼兒園音樂活動的重要組成部分,由于其特殊的活動形式和內(nèi)容,使幼兒在欣賞過程中音樂素養(yǎng)有一定程度地提高,近些年來在幼兒園的實際應(yīng)用也非常廣泛。但傳統(tǒng)的音樂欣賞模式已不能滿足當今時代教育背景下的整體教育要求,我們需要找到更多新穎的音樂欣賞模式補充傳統(tǒng)音樂欣賞活動的不足。浸潤式音樂欣賞正好能夠滿足這一點,它能夠激發(fā)幼兒學習音樂的興趣,進而提升幼兒的音樂素養(yǎng)。然而,在實際操作環(huán)節(jié),幼兒園還沒有形成完整的浸潤式音樂欣賞活動的體系和方案;一些在實踐中存在的問題,還有待學者和一線教師們進一步研究并開發(fā)。為了使幼兒園浸潤式音樂欣賞活動能夠落實到實處,提出切實可行的幼兒園浸潤式音樂欣賞方案,筆者希望通過用行動研究的方法深入到幼兒園進行浸潤式音樂欣賞的相關(guān)研究,在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,以期通過上述行動提出有效的浸潤式音樂欣賞方案,旨在為一線教師提供理論參考和實踐指導(dǎo)。本文內(nèi)容主要分為以下五個部分:第一部分:緒論。包括研究緣起、概念界定、相關(guān)文獻綜述以及已有研究的啟示和不足、研究方法與研究方案等。第二部分:幼兒園浸潤式音樂欣賞理論基礎(chǔ)。包括幼兒園浸潤式欣賞心理學基礎(chǔ)和幼兒園浸潤式音樂欣賞教育學基礎(chǔ)。第三部分:研究計劃。包括研究背景資料、研究方案的設(shè)計、資料的收集與整理、研究的信效度問題。第四部分:研究過程。此次行動研究共設(shè)計三個研究階段,在不斷地行動,調(diào)整改進方案的過程中循環(huán)往復(fù)進行。第五部分;結(jié)論與建議。包括對幼兒園設(shè)計浸潤式音樂欣賞方案的結(jié)論和對開展浸潤式音樂欣賞活動的建議
【關(guān)鍵詞】：音樂 滲透 欣賞
【學位授予單位】：哈爾濱師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G613.5
【目錄】：

• 摘要8-9
• Abstract9-10
• 第一章 緒論10-20
• 一、研究緣起10-12
• （一）幼兒園開展浸潤式音樂欣賞活動的意義10-11
• （二）浸潤式音樂欣賞在幼兒園實施的現(xiàn)狀11
• （三）浸潤式音樂欣賞體現(xiàn)著新時期教育改革的精神11-12
• 二、概念界定12-14
• （一）音樂素養(yǎng)12-13
• （二）音樂欣賞13-14
• （三）浸潤式音樂欣賞14
• 三、文獻綜述14-16
• （一）關(guān)于幼兒園音樂欣賞活動的研究14-16
• （二）關(guān)于幼兒園浸潤式音樂欣賞活動的研究16
• 四、已有研究的啟示和不足16-17
• （一）已有研究的啟示16-17
• （二）已有研究的不足17
• 五、研究意義17
• （一）理論意義17
• （二）實踐意義17
• 六、研究方法與階段17-19
• （一）研究方法17-18
• （二）研究階段18-19
• 注釋19-20
• 第二章 幼兒園浸潤式音樂欣賞理論基礎(chǔ)20-24
• 一、浸潤式音樂欣賞心理學理論基礎(chǔ)20-22
• （一）兒童音樂欣賞心理分析20-21
• （二）內(nèi)隱學習理論21
• （三）范例理論21-22
• 二、浸潤式音樂欣賞教育學理論基礎(chǔ)22-23
• （一）強化練習理論22
• （二）環(huán)境與教育理論22-23
• 注釋23-24
• 第三章 研究計劃：行動研究方案的設(shè)計24-31
• 一、研究背景資料24-26
• （一）研究場地24
• （二）研究對象24-25
• （三）合作者和參與研究教師25-26
• 二、研究方案的設(shè)計26-30
• （一）研究的前期準備26-27
• （二）研究方案的擬定27-28
• （三）資料的回收與整理28-29
• （四）研究的信度與效度29-30
• 注釋30-31
• 第四章 研究過程：幼兒園浸潤式音樂欣賞活動方案的實施31-52
• 一、粗略感知階段——第一輪欣賞方案實施過程33-41
• （一）第一輪欣賞方案在各個環(huán)節(jié)的實施33-38
• （二）第一輪欣賞方案的效果與反思38-41
• （三）第一輪欣賞方案的調(diào)整41
• 二、深入感知階段——第二輪欣賞方案實施過程41-47
• （一）第二輪欣賞方案在各個環(huán)節(jié)的實施41-44
• （二）第二輪欣賞方案的效果與反思44-46
• （三）第二輪欣賞方案的調(diào)整46-47
• 三、強化感知階段——第三輪欣賞方案實施過程47-51
• （一）第三輪欣賞方案在各個環(huán)節(jié)的實施47-50
• （二）第三輪欣賞方案的效果和反思50-51
• 注釋51-52
• 第五章 結(jié)論與建議52-58
• 一、結(jié)論52-54
• （一）欣賞曲目的選擇52-53
• （二）欣賞時間的確定53-54
• 二、建議54-58
• （一）幼兒園浸潤式音樂欣賞活動研究對幼兒園的建議54-56
• （二）幼兒園浸潤式音樂欣賞活動研究對于幼兒教師的建議56-58
• 結(jié)語58-59
• 參考文獻59-62
• 攻讀學位期間完成的學術(shù)論文62-64
• 致謝64

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本文編號：252037