【摘要】：繪本是一種深受幼兒喜愛(ài)的文學(xué)形式。繪本表演是幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的重要內(nèi)容,是幼兒教師的基本功之一。要培養(yǎng)出全面發(fā)展的兒童,必須要有技能全面的教師。對(duì)于學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),繪本表演是一項(xiàng)基本技能。筆者從創(chuàng)設(shè)情境技巧、"話""表"兼顧的技巧層面論述了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生繪本表演的相關(guān)技能。
[Abstract]:The drawing book is a kind of literary form which is loved by young children. Picture book performance is an important part of kindergarten language education activities and one of the basic skills of kindergarten teachers. In order to train all-round development children, we must have all-round teachers. For students majoring in preschool education, picture book performance is a basic skill. The author discusses the skills related to picture book performance of preschool education students from the aspects of creating situational skills and taking into account the skills of "dialect" and "table".
【作者單位】： 石家莊幼兒師范高等�？茖W(xué)校語(yǔ)言文學(xué)系;
【基金】：河北省教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題《高師幼教專業(yè)以繪本表演為載體培養(yǎng)學(xué)生繪本應(yīng)用能力的研究》成果(課題編號(hào):1405309)
【分類號(hào)】：G652;G61-4

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 袁朝陽(yáng);;學(xué)前教育專業(yè)認(rèn)同感現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

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5 鄭傳芹;王紹明;李曉軍;陳愛(ài)梅;周勤慧;;謀求我校學(xué)前教育專業(yè)的良性發(fā)展[J];鄖陽(yáng)師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2013年04期

6 徐啟麗;;學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃探析[J];遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

7 孫永霞;;高職高專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生保育見(jiàn)實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題與對(duì)策[J];教育教學(xué)論壇;2014年03期

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9 杜娟;;基于能力本位的五年制學(xué)前教育專業(yè)課程優(yōu)勢(shì)探討[J];職業(yè)教育研究;2014年03期

10 張園園;陽(yáng)學(xué)文;陳策;;全實(shí)踐理念下高職學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程體系構(gòu)建研究[J];萍鄉(xiāng)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2014年01期

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2 黃小芳;;高職學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能課程體系的構(gòu)建初探初探[A];湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)2012年學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀交流論文集[C];2013年

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4 汝茵佳;;高等幼師學(xué)前教育專業(yè)課程方案設(shè)計(jì)的分析與思考[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

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3 張利萍;安徽省普通高校本科學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];安徽大學(xué);2013年

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9 陳丹丹;N大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)現(xiàn)狀及優(yōu)化建議研究[D];南京師范大學(xué);2013年

10 付明雨;高職院校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)狀況的調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：2511832