發(fā)布時(shí)間：2019-03-16 10:30

【摘要】：正改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)政策建設(shè)取得了迅速而健康的發(fā)展,有力地推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)前教育質(zhì)量的提高。主要表現(xiàn)在:一是確立了學(xué)前教育的法律地位,學(xué)前教育被納入我國(guó)學(xué)校教育制度。二是提出了發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)的方針,即"動(dòng)員和依靠社會(huì)各方面力量,通過(guò)多種渠道、多種形式發(fā)展幼兒教育事業(yè)"。三是明確了學(xué)前教育的根本任務(wù),即"實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒
[Abstract]:Since the reform and opening up, the policy construction of pre-school education in China has made rapid and healthy development, which has effectively promoted the development of pre-school education and promoted the improvement of the quality of pre-school education. The main manifestations are as follows: first, the legal status of pre-school education is established, and pre-school education is incorporated into the school education system of our country. Second, the policy of developing preschool education is put forward, that is, "mobilizing and relying on all aspects of society, developing preschool education through various channels and forms". The third is to clarify the basic task of pre-school education, that is, to carry out the principle of combining care with education, and to promote the harmonious development of physical and mental health of young children through all-round development of physical, intellectual, moral and aesthetic aspects.
【作者單位】： 溫州大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】：G619.2

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2441173