【摘要】：想像是人的智力的基本組成部分,在人的認(rèn)知活動(dòng)中發(fā)揮著極為重要的作用。然而,關(guān)于想像尤其是0～3歲幼兒想像發(fā)展的研究相對(duì)而言是比較少的。本文在追蹤研究的基礎(chǔ)上,提出了0～3歲幼兒想像發(fā)展的三個(gè)階段,并提出了相應(yīng)的教育措施。
[Abstract]:Imagination is the basic component of human intelligence and plays an extremely important role in human cognitive activities. However, there are relatively few studies on imagination development, especially in 3-year-old children. On the basis of tracing and research, this paper puts forward three stages of the imagination development of the 3-year-old children, and puts forward the corresponding educational measures.
【作者單位】： 河北省邢臺(tái)學(xué)院
【分類號(hào)】：G61

【共引文獻(xiàn)】

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8 李其木格;;2008年上半年“蒙古族傳統(tǒng)舞蹈實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究”總結(jié)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

9 李其木格;;2008年下半年“蒙古族傳統(tǒng)舞蹈實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究”計(jì)劃[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

10 李其木格;;2009年上半年“蒙古族傳統(tǒng)舞蹈實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究”總結(jié)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

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本文編號(hào)：2395491