【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,孩子的教育問題放在了家庭的重要位置,近幾年,各地幼兒園入園率逐年增長,幼兒園數(shù)量不斷增加,相應(yīng)地,幼兒教師出現(xiàn)了很大的缺口。在這種形勢下,中職學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)變得炙手可熱,我校及附近幾所中職院校的學(xué)前教育專業(yè)每年招生爆滿,但實(shí)際情況并不像我們想象的那么理想,很多中職學(xué)前專業(yè)畢業(yè)生找不到理想的工作。針對這個(gè)矛盾,作為中職學(xué)校一線教師,筆者從政策形勢入手,分析中職學(xué)前教育專業(yè)面臨的矛盾與困境,對中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的思路做出自己的探討。
[Abstract]:With the development of economy, the problem of children's education has been placed in the important position of the family. In recent years, the rate of kindergarten entry has been increasing year by year, and the number of kindergartens has been increasing. Accordingly, there is a big gap in kindergarten teachers. In this situation, pre-school education in secondary vocational schools has become very hot. Our school and several nearby secondary vocational schools have a full enrolment of pre-school education every year, but the actual situation is not as ideal as we thought. Many pre-vocational school graduates can't find their ideal job. In view of this contradiction, as the first line teacher of secondary vocational school, the author starts with the policy situation, analyzes the contradiction and predicament faced by the specialty of preschool education in secondary vocational school, and makes his own discussion on the train of thought of sustainable development of the specialty of preschool education in secondary vocational school.
【作者單位】： 重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校;
【分類號】：G712.3;G61-4

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本文編號：2393255