發(fā)布時間：2018-12-12 14:30

【摘要】：如何針對幼兒時期個體的心理特點培養(yǎng)幼兒的科學創(chuàng)造力是目前倍受關注的問題,本研究在先前研究的基礎上,對教學實踐中幼兒科學創(chuàng)造力的具體培養(yǎng)問題進行了深入的分析和探討,主要包括幼兒科學創(chuàng)造力培養(yǎng)的基本原則、主要途徑和具體方案,最后分析了我們設計的幼兒科學創(chuàng)造力培養(yǎng)方案的主要特點。
[Abstract]:How to cultivate the children's scientific creativity according to the psychological characteristics of the individual in the early childhood is a problem that has attracted much attention at present. This study is based on the previous research. This paper makes a deep analysis and discussion on the specific cultivation of children's scientific creativity in teaching practice, mainly including the basic principles, main ways and concrete plans of the training of children's scientific creativity. Finally, we analyze the main characteristics of the infant scientific creativity training program designed by us.
【作者單位】： 華南師范大學心理應用研究中心;
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地2004年度重大研究項目(05JJDXLX005) 教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目(05JZD00034)資助。
【分類號】：G612

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本文編號：2374744