發(fā)布時間：2018-11-21 14:37

【摘要】：在現(xiàn)代職業(yè)教育的背景下,地方普通高校以就業(yè)為導向,培養(yǎng)技術技能型人才,對學前教育專業(yè)本科生活動課程設計能力的培養(yǎng)提出了更高的要求。通過對在職幼兒教師開設活動課程現(xiàn)狀的調研,剖析學前教育專業(yè)本科生活動課程的內涵、特點、類型的掌握及其設計活動課程方案的能力,進而提出提升學前教育本科生活動課程設計能力的具體建議。
[Abstract]:Under the background of modern vocational education, the local colleges and universities take the employment as the guidance, trains the technical skill type talented person, has put forward the higher request to the preschool education specialty undergraduate student activity curriculum design ability training. Based on the investigation of the current situation of active curriculum offered by in-service preschool teachers, this paper analyzes the connotation, characteristics, types and ability of designing the active curriculum scheme for undergraduates majoring in preschool education. Furthermore, the paper puts forward some concrete suggestions on how to improve the design ability of preschool undergraduates' activity curriculum.
【作者單位】： 綏化學院教育學院;
【基金】：黑龍江省高等教育教學改革項目“學前教育專業(yè)應用性人才培養(yǎng)模式研究——以綏化市為例”(8565)成果
【分類號】：G61-4;G642

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2347262