【摘要】：改革開放以來,我國學(xué)前教育研究逐步成為一個(gè)受到重視的教育研究分支領(lǐng)域,獲得了比較顯著的發(fā)展。通過對其間20年里被列為全國教育科學(xué)規(guī)劃課題的學(xué)前教育課題以及中國學(xué)前教育研究會自行設(shè)立的課題所做的多重分析發(fā)現(xiàn),我國學(xué)前教育的發(fā)展具體表現(xiàn)在研究數(shù)量大幅度增加,研究者的職業(yè)類別與所處地域明顯擴(kuò)寬,研究領(lǐng)域不斷拓展,研究內(nèi)容不斷豐富,越來越注重實(shí)踐研究,研究成果的應(yīng)用性與實(shí)效性明顯增強(qiáng)等方面。我國學(xué)前教育研究也存在著科研規(guī)范性欠缺",跟風(fēng)"式重復(fù)研究等問題。
[Abstract]:Since the reform and opening up, preschool education research in China has gradually become a branch field of educational research which has been paid more attention. Through the analysis of preschool education which has been listed as a subject of national educational science planning in the past 20 years and the subject set up by the China Association of Pre-school Education Research in the past 20 years, it is found that, The development of preschool education in China is manifested in the substantial increase in the number of research, the obvious broadening of the occupational categories and regions of researchers, the continuous expansion of research fields, the continuous enrichment of research contents, and the increasing emphasis on practical research. The application and effectiveness of the research results are obviously enhanced. The research on preschool education in China also has some problems, such as the lack of normative research and repeated research in the style of following the trend.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育社會學(xué)研究中心;
【分類號】：G619.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 中央教育科學(xué)研究所調(diào)研組;袁振國;田慧生;于發(fā)友;方曉東;王素;李曉強(qiáng);吳鍵;吳霓;陳如平;張?bào)鸣i;孟萬金;郝志軍;高寶立;曾天山;程方平;賴立;;學(xué)有所教——為制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提供的六十條建議[J];教育研究;2009年03期

2 張斌賢;陳瑤;祝賀;羅小蓮;;近三十年我國教育知識來源的變遷——基于《教育研究》雜志論文引文的研究[J];教育研究;2009年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃維;陳勇;;中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究熱點(diǎn)的可視化研究:基于關(guān)鍵詞的共詞分析[J];長沙理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2011年01期

2 葉濤;;PBL視角下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源觀及其應(yīng)用探討[J];電化教育研究;2009年12期

3 吳安春;;我國突破教師教育體制性障礙的實(shí)踐[J];大學(xué)(研究與評價(jià));2009年06期

4 馬多秀;;構(gòu)建中層理論:教育理論研究本土化的可能路徑[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2010年04期

5 岳賢平;;教育研究知識產(chǎn)權(quán)共享的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析——以CSSCI期刊數(shù)據(jù)為例[J];高教探索;2011年02期

6 劉鐵中;;終身學(xué)習(xí)視野下的成人高等教育政策變革[J];湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年04期

7 連偉鋒;;中小學(xué)教師繼續(xù)教育中存在的問題的幾點(diǎn)思考[J];繼續(xù)教育研究;2010年05期

8 黃維;陳勇;;我國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的知識圖譜——基于2000-2008年文獻(xiàn)共被引分析[J];高教發(fā)展與評估;2010年06期

9 樊麗娟;王金德;周欣;;中小學(xué)教師繼續(xù)教育模式改革研究[J];教學(xué)與管理;2011年06期

10 馬艷云;劉新;;取消文理分科會加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)嗎?——一項(xiàng)關(guān)于高三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重成因的調(diào)查[J];教育導(dǎo)刊;2010年07期

相關(guān)會議論文 前2條

1 李濤;鄔志輝;;中國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革:什么統(tǒng)籌?什么改革?——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》視閾下的“統(tǒng)籌治理論”建構(gòu)[A];2010年農(nóng)村教育高端學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

2 李濤;鄔志輝;;2000—2020年:國家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展中的“重慶模式”建構(gòu)——“國家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)”的回眸與暢想[A];城鄉(xiāng)教育一體化與教育制度創(chuàng)新——2011年農(nóng)村教育國際學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 唐林偉;職業(yè)教育知識生產(chǎn)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 周夢琪;美國教育政策研究發(fā)展變化探析[D];華東師范大學(xué);2010年

2 葉亮;學(xué)校教學(xué)管理文件體系的構(gòu)建研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 董玲玲;縣域內(nèi)義務(wù)教育師資配置均衡化的對策研究[D];西南大學(xué);2010年

4 段展華;組織行為學(xué)視角下農(nóng)村中學(xué)教師文化研究[D];華中師范大學(xué);2010年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 呂國光;柴江;;對《教育研究》雜志的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析[J];鄂州大學(xué)學(xué)報(bào);2007年03期

2 沙紅;我國教育科學(xué)研究發(fā)展現(xiàn)狀的分析[J];教育理論與實(shí)踐;2001年09期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 辛誠;;中國學(xué)前教育研究會召開會員代表大會[J];早期教育(教師版);2005年12期

2 吳建琛;;充分做好課題研究的前期工作——小學(xué)課題研究應(yīng)注意的幾個(gè)問題[J];上海教育科研;2006年10期

3 ;本刊創(chuàng)辦十周年賀詞[J];學(xué)前教育研究;1997年01期

4 陸清華;課題研究:想說愛你也容易[J];教育文匯;2004年10期

5 梅妙聰;;如何做英語課題研究[J];小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì);2006年12期

6 賀凱寧;淺議探索性實(shí)驗(yàn)及課題研究的開展[J];中學(xué)物理教學(xué)參考;2001年05期

7 ;中國學(xué)前教育研究會召開理事長擴(kuò)大會[J];幼兒教育;2003年05期

8 ;中國學(xué)前教育研究會召開各省區(qū)市分會、各專業(yè)委員會秘書長工作會議[J];幼兒教育;2003年05期

9 慧林 ,陳春香;“讀千古美文,做少年君子”課題研究階段性成果顯著[J];江西教育;2005年Z1期

10 王嵐;;研究內(nèi)容界定的注意要點(diǎn)[J];教育科學(xué)研究;2005年12期

相關(guān)會議論文 前10條

1 董青;單保恩;;Syk—乳腺癌相關(guān)基因研究領(lǐng)域中的新寵[A];中國免疫學(xué)會第四屆學(xué)術(shù)大會會議議程及論文摘要集[C];2002年

2 湖北巴東神農(nóng)溪高中課題組;;國家教師基金十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題——民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究 2008年課題研究第二階段總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

3 賓陽中學(xué)課題組;;課題工作報(bào)告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

4 劉賀平;羅阿妮;孔凡凱;楊恩霞;;以課題研究為內(nèi)容的教學(xué)模式探析[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年

5 容禮;陳敏婷;;《推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)校本教研》研究報(bào)告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

6 婁維義;;生物學(xué)課題研究中選題與立題的指導(dǎo)策略[A];科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐和探索[C];2009年

7 劉向東;;搭建教育科研的平臺,助推教師隊(duì)伍建設(shè)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

8 ;課程改革中教師科學(xué)教法研究《以自主互助學(xué)習(xí)方式構(gòu)建開放式語文課堂的實(shí)踐與研究》課題研究的結(jié)題報(bào)告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

9 徐筱昌;左麗萍;王百川;;發(fā)展垂直綠化 增加城市綠量[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展（上冊）[C];1999年

10 馮立志;;優(yōu)化學(xué)校管理機(jī)能 促進(jìn)教研課題開展[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 實(shí)習(xí)生 全權(quán)　記者 李偉;5年完成256項(xiàng)重大課題研究[N];四川日報(bào);2008年

2 海安縣白甸鎮(zhèn)中心小學(xué) 湯月明 江蘇省海安縣南莫鎮(zhèn)沙崗幼兒園 唐向茸 朱秀玲 海安縣教育局科室 陳萍 曹陽 海安縣立發(fā)中學(xué) 梅廣穩(wěn);江蘇海安:將微型課題研究進(jìn)行到底[N];中國教師報(bào);2009年

3 江蘇省鎮(zhèn)江新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 呂峗;課題研究應(yīng)該關(guān)注學(xué)校中的實(shí)際問題[N];中國教育報(bào);2008年

4 記者 賈瑩;督促檢查課題進(jìn)展 推進(jìn)重點(diǎn)課題研究[N];蘭州日報(bào);2009年

5 楊天斌;我市加緊“十二五”規(guī)劃 前期重大課題研究[N];巴中日報(bào);2009年

6 記者 馬小麗;我市多項(xiàng)國家級課題研究獲全國殊榮[N];呼和浩特日報(bào)(漢);2009年

7 本報(bào)記者 吳騫　通訊員 劉錦佃;課題研究玩轉(zhuǎn)課堂[N];萊蕪日報(bào);2010年

8 羅志貴 田和平;十九冶與四川大學(xué)簽訂軟課題研究戰(zhàn)略合作協(xié)議[N];中國有色金屬報(bào);2010年

9 桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院副研究員 王凌峰;對改革課題申請辦法的建議[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2010年

10 李明英 山東省無棣縣職業(yè)中專;這樣的課題研究，，不搞也罷[N];中國教師報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 陳莉莉;龔育之與中共黨史研究[D];中共中央黨校;2009年

2 王慧君;中學(xué)教師物理教學(xué)科研發(fā)展特點(diǎn)及影響因素研究[D];西南大學(xué);2009年

3 王浩斌;中國馬克思主義解釋學(xué)研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

4 許曉光;新CD分子及其配體的研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2006年

5 張振亭;中國新時(shí)期新聞傳播學(xué)術(shù)發(fā)展史[D];華中科技大學(xué);2008年

6 王滿生;考慮土-結(jié)構(gòu)相互作用體系的參數(shù)識別和地震反應(yīng)分析[D];中國地震局地球物理研究所;2005年

7 聶相田;水資源管理系統(tǒng)模糊與隨機(jī)分析方法及應(yīng)用研究[D];大連理工大學(xué);1999年

8 張素梅;有機(jī)薄膜場效應(yīng)晶體管和高功率遠(yuǎn)結(jié)激光器的研究[D];吉林大學(xué);2005年

9 梁勁;輸配電企業(yè)營運(yùn)的激勵(lì)與契約機(jī)制設(shè)計(jì)研究[D];武漢大學(xué);2004年

10 烏云畢力格;論《蘇布喜地》及其對蒙古箴言詩的影響[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉周敏;體育社會心理學(xué)研究內(nèi)容的探討[D];湖南師范大學(xué);2006年

2 袁滿;中學(xué)物理“課題研究”的教學(xué)實(shí)踐嘗試[D];東北師范大學(xué);2003年

3 楊陽;高中物理課題研究的理論與實(shí)踐探討[D];首都師范大學(xué);2002年

4 王柔剛;校本培訓(xùn)的案例實(shí)踐研究[D];華中師范大學(xué);2006年

5 周銘雪;高師普通物理課題研究的實(shí)踐研究[D];首都師范大學(xué);2005年

6 傅琳;中學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐研究[D];上海師范大學(xué);2005年

7 王亞新;高中物理教學(xué)中滲透課題研究的實(shí)踐與思考[D];河北師范大學(xué);2006年

8 呂鷺;中國英語與中式英語的研究內(nèi)容及方法對比研究[D];華中科技大學(xué);2007年

9 胡亞蘭;美國教育管理研究的文獻(xiàn)分析[D];湖南師范大學(xué);2009年

10 鄭利;旅游健康學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2005年

本文編號：2347212