【摘要】：上世紀(jì)20、30年代,以陳鶴琴為代表的幼教界面對(duì)中國(guó)幼兒教育抄襲照搬、全盤西化的情況,主張采用實(shí)驗(yàn)研究的科學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)符合中國(guó)國(guó)情與民性的現(xiàn)代幼兒教育。他旨在建立"中國(guó)化的新幼稚園"的相關(guān)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)至今仍對(duì)我國(guó)的幼兒教育改革有著借鑒和啟示作用。
[Abstract]:In the 1920s and 1930s, the preschool education interface represented by Chen Heqin copied and completely westernized early childhood education in China, and advocated the adoption of scientific methods of experimental research to create modern early childhood education in accordance with China's national conditions and the character of the people. His aim is to establish a "new kindergarten in China" related ideas and practical experience still has a reference and inspiration to the reform of early childhood education in China.
【作者單位】： 浙江金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院;太原師范學(xué)院教育系;浙江省金華市機(jī)關(guān)幼兒園;
【分類號(hào)】：G619.2

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本文編號(hào)：2337777