社會視角下的農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展:教育政治學(xué)分析
本文關(guān)鍵詞:國家—社會視角下的農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展:教育政治學(xué)分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《北京大學(xué)教育評論》 2005年03期
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國家—社會視角下的農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展:教育政治學(xué)分析
【摘要】:本文從國家—社會的視角剖析了農(nóng)村基礎(chǔ)教育百年來的發(fā)展過程,集中探討了近些年農(nóng)村社會發(fā)生的若干重大過程,如稅費改革中縣鄉(xiāng)財政關(guān)系的調(diào)整、農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整中利益格局的變化及私立教育興起等對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展及其治理結(jié)構(gòu)的影響,描述了農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展的不同階段國家與社會關(guān)系的變化,著重分析了這些過程中政府之間以及政府、學(xué)校與民眾之間圍繞教育治理所發(fā)生的互動關(guān)系,指出了農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展的某些新動向。
【作者單位】:
北京大學(xué)教育學(xué)院/教育經(jīng)濟(jì)研究所
【關(guān)鍵詞】:
【基金】:
【分類號】:G649.21
【正文快照】:
一、國家與社會關(guān)系的演變與現(xiàn)代教育在農(nóng)村的推行1·現(xiàn)代教育在農(nóng)村推行中國家與社會的關(guān)系義務(wù)教育在農(nóng)村的推行既是國家建設(shè)的過程,也是國家與社會的關(guān)系不斷變化的過程。這一過程常受到三個方面因素的影響:政治因素,包括政治穩(wěn)定程度及作為國家代理人的地方政府對義務(wù)教
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