【摘要】：近年來,在聯(lián)合國兒童基金會的大力支持與推動下,很多國家包括中國參與了其制訂早期兒童學習與發(fā)展標準的項目,并取得了實質(zhì)性進展。文章以文獻綜述的形式介紹了這些國家制訂早期學習與發(fā)展標準的背景、進程、遇到的挑戰(zhàn)及對后續(xù)工作的展望,以讓幼教界同仁對此標準的制訂有一個整體了解。
[Abstract]:In recent years, with the strong support and promotion of the United Nations Children's Fund, many countries, including China, have participated in its project to develop standards for early childhood learning and development, and have made substantial progress. In the form of literature review, this paper introduces the background, progress, challenges and prospects of the early learning and development standards in these countries, so as to provide a comprehensive understanding of this standard.
【作者單位】： 《中國3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》課題組;華東師范大學學前教育與特殊教育學院;
【基金】：國家社會科學基金十一五規(guī)劃國家一般課題(項目批準號:BHA060033)的階段性成果
【分類號】：G610

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本文編號：2228353