【摘要】：隨著教學(xué)改革的不斷深入,新疆雙語學(xué)前音樂教育受到眾多教師的重視和關(guān)注。音樂教育作為學(xué)前教育重要的組成部分,不僅可以發(fā)展幼兒的智力,還能塑造幼兒的心靈。近年來,隨著繪本閱讀的興起,為幼兒教師開展音樂教育提供了良好的教學(xué)基礎(chǔ),從而全面開展音樂教學(xué)活動(dòng)。因此,如何有效融合繪本與音樂教育,是當(dāng)前需要解決的一個(gè)問題。本文就繪本與新疆雙語學(xué)前音樂教育的融合進(jìn)行探究和分析,并提出若干意見,以供參考。
[Abstract]:With the deepening of teaching reform, bilingual preschool music education in Xinjiang has received much attention from teachers. As an important part of preschool education, music education can not only develop children's intelligence, but also shape their hearts. In recent years, with the rise of picture book reading, it provides a good teaching basis for preschool teachers to carry out music education, so as to carry out music teaching activities in an all-round way. Therefore, how to effectively combine picture book and music education is a problem that needs to be solved. This paper probes into and analyses the fusion of picture books and bilingual music education in Xinjiang, and puts forward some suggestions for reference.
【作者單位】： 新疆師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育學(xué)院;新疆維吾爾自治區(qū)團(tuán)校;
【分類號(hào)】：G613.5

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本文編號(hào)：2222752