【摘要】：生態(tài)教育是提高生態(tài)意識(shí),塑造生態(tài)文明的基本途徑,生態(tài)教育的狀況和質(zhì)量是衡量一個(gè)國(guó)家文明程度的重要標(biāo)志。為此,從幼兒階段開(kāi)始實(shí)施生態(tài)教育有著重要的意義。通過(guò)對(duì)幼兒園生態(tài)教育的內(nèi)容選擇以及幼兒園生態(tài)教育的原則、途徑和方法等層面的探討,促進(jìn)幼兒對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)、對(duì)自然資源的珍惜,提升教師對(duì)幼兒生態(tài)教育實(shí)施的能力,初步建構(gòu)幼兒園生態(tài)教育體系。
[Abstract]:Ecological education is the basic way to improve ecological consciousness and shape ecological civilization. The status and quality of ecological education is an important symbol to measure the civilization degree of a country. Therefore, the implementation of ecological education from the early childhood stage is of great significance. Through the discussion of the content selection of the kindergarten ecological education and the principles, ways and methods of the kindergarten ecological education, the protection of the ecological environment and the treasure of the natural resources of the young children are promoted. To improve the ability of teachers to carry out ecological education of preschool children, and to construct the system of ecological education in kindergartens.
【作者單位】： 福州市丞相坊幼兒園;
【基金】：福建省教科所教育規(guī)劃“十二五”課題《幼兒園生態(tài)教育的實(shí)踐研究》(編號(hào):2014XB2652)的成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G612

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本文編號(hào)：2200330