【相似文獻(xiàn)】

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1 華愛華;從“教師預(yù)設(shè)”與“幼兒生成”談起[J];幼兒教育;2004年21期

2 趙華;“做中學(xué)”科學(xué)教育中教師的角色意識[J];遼寧教育研究;2005年07期

3 李愛玲,羅杰!山東;讓評估真正發(fā)揮作用[J];山東教育;2000年33期

4 肖穎;變抽象為具體[J];幼兒教育;2004年21期

5 黃宗英;雙人背球接力賽[J];幼兒教育;1984年04期

6 白利峰;傾聽:走向幼兒的內(nèi)心深處[J];教育導(dǎo)刊.幼兒教育;2004年06期

7 李梅;;構(gòu)建合理的師幼交往模式[J];中國教育研究論叢;2005年00期

8 余碧君;你是哪種類型的教師?[J];早期教育;1994年11期

9 吳瓊;怎樣淡化孩子的“告狀”意識[J];教育導(dǎo)刊.幼兒教育;2002年07期

10 馮志堅，王萍;淺議教師與幼兒的關(guān)系[J];學(xué)前教育研究;1996年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 周瑋;;區(qū)域活動中材料投放與幼兒主動發(fā)展[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 王桂枝;;努力探索 勇于實踐 搞好珠算式心算教學(xué)[A];中國珠算協(xié)會學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會2004年年會暨理論研討會論文集[C];2004年

3 潘慧芳;;提供材料 激發(fā)探究[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動論文匯編[C];2007年

4 殷文璐;;讓幼兒的想象現(xiàn)于筆下[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

5 李俐;吳頏琛;;學(xué)習(xí)陶行知“生活教育”思想 構(gòu)建“培養(yǎng)現(xiàn)代人”的教育新體系——無錫市實驗幼兒園“生活·學(xué)習(xí)·做人”課程[A];《新時代的腳步聲》之三——“陶花”綻放江南岸[C];2002年

6 徐萬萍;;挖掘各種生活資源，對幼兒進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動論文匯編[C];2007年

7 馬祖國;;幼兒珠心算教學(xué)實驗與研究[A];中國珠算協(xié)會學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會2004年年會暨理論研討會論文集[C];2004年

8 鄭蓓娜;;淺談科學(xué)活動中幼兒與材料的互動[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動論文匯編[C];2007年

9 周冰;;挖掘本土資源 豐富區(qū)角內(nèi)容[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

10 蘇道靜;;如何建立民主、平等、親密友好的師幼關(guān)系[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

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1 紹興市東風(fēng)幼兒園 沈穎;淺談幼兒創(chuàng)新意識的培養(yǎng)[N];紹興日報;2005年

2 李文光;如何對幼兒進(jìn)行創(chuàng)新教育[N];濟(jì)寧日報;2008年

3 記者 李娜;我市幼兒教育事業(yè)發(fā)展步入快車道[N];四平日報;2009年

4 本報記者 趙福中;貴陽：叫停幼兒興趣班為何遭遇“抵制”[N];工人日報;2009年

5 金沙縣安洛鄉(xiāng)幼兒園 劉發(fā)春;如何對幼兒實施創(chuàng)新教育[N];畢節(jié)日報;2009年

6 程萍　本報記者 王蓓;黃山徽州區(qū)建成首批農(nóng)村“留守幼兒之家”[N];中國婦女報;2009年

7 張科　胡婷;徽州區(qū)建立農(nóng)村“留守幼兒之家”[N];黃山日報;2009年

8 記者 崔曉玲;4方面培養(yǎng)幼兒決策力[N];昆明日報;2009年

9 尤溪實驗幼兒園 林馨;重視與幼兒的交流[N];三明日報;2009年

10 記者 錢f^;我省啟動幼兒健身工程[N];四川日報;2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 余珍有;教師的交際行為研究[D];南京師范大學(xué);2004年

2 王海英;智慧的翹翹板[D];南京師范大學(xué);2005年

3 田野;多元文化與幼兒教育——澳門幼兒課程發(fā)展模式研究[D];華東師范大學(xué);2002年

4 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

5 嚴(yán)仲連;幼兒園個性化課程研究[D];南京師范大學(xué);2005年

6 古秀蓉;理解情境：走近幼兒的倫理視界[D];華東師范大學(xué);2007年

7 路晨;學(xué)前自然主義課程研究[D];西南大學(xué);2009年

8 李生蘭;幼兒園家長開放日活動的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

9 高敬;兩種英語教育模式下的幼兒英語pro-drop參數(shù)建立的比較研究[D];華東師范大學(xué);2004年

10 葉小紅;幼兒自控能力發(fā)展與培養(yǎng)的研究[D];華東師范大學(xué);2007年

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1 王子嬰;幼兒音樂創(chuàng)造力教學(xué)設(shè)計的行動研究[D];華東師范大學(xué);2009年

2 喬馨;幼兒鋼琴學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的研究[D];中央民族大學(xué);2007年

3 傅敏敏;關(guān)于培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的研究[D];華東師范大學(xué);2005年

4 肖瓊?cè)A;幼兒移情影響因素的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

5 高娟娟;幼兒理財教育研究[D];河南大學(xué);2011年

6 季云飛;幼兒建構(gòu)性戲劇活動研究[D];南京師范大學(xué);2004年

7 王彬;廣州市幼兒教育成本與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的實證研究[D];華南師范大學(xué);2004年

8 易冰;幼兒文明禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

9 孟慶敏;綜合式美術(shù)活動與幼兒的健康成長[D];山東師范大學(xué);2004年

10 宮勝意;修辭藝術(shù)在幼兒語言文學(xué)教育中的運(yùn)用[D];延邊大學(xué);2005年