論美術(shù)教學在兒童教育教學中想象力和空間的塑造
發(fā)布時間:2018-07-10 14:16
本文選題:美術(shù)教學 + 兒童教育; 參考:《赤子(上中旬)》2015年13期
【摘要】:愛因斯坦說:"想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。"兒童想象力的培養(yǎng)是兒童學習繪畫非常重要的一個方面,在引導兒童繪畫上起著舉足輕重的效用。在繪畫上面,有二維和三維空間,三維空間是在平面的二維空間里面增加了深度與遠近。我們看到的素描油畫就是在只有長和寬的紙或布上描繪出了寫實而又有深度的空間感。
[Abstract]:Einstein said: "Imagination is more important than knowledge, because knowledge is limited, and imagination generalizes everything in the world, promotes progress, and is the source of knowledge evolution." The cultivation of children's imagination is an important aspect of children's learning painting and plays an important role in guiding children's painting. In painting, there are two-dimensional and three-dimensional space, three-dimensional space is in the plane of two-dimensional space to add depth and near. The sketch painting we see is a realistic and deep sense of space on only long and wide paper or cloth.
【作者單位】: 遵義師范學院;
【基金】:遵義師范學院基礎教育研究課題(立項編號13ZYJ001)
【分類號】:G613.6
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1 楊柳;;幼兒肌理畫教學之我見[J];中國校外教育;2011年13期
2 ;[J];;年期
,本文編號:2113640
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