本文選題：區(qū)域活動 + 科學教育��； 參考：《學前教育研究》2010年06期

【摘要】：區(qū)域活動一般被認為是幼兒自發(fā)探索、體驗探究過程并自主建構學習經(jīng)驗的一種學習活動。在幼兒園科學教育中,教師可以積極利用區(qū)域活動促進兒童與科學材料、教師以及兒童之間的互動,幫助兒童自主建構多種科學經(jīng)驗,形成一定的科學態(tài)度、科學精神,掌握初步的科學方法,獲得相應的科學知識。
[Abstract]:Regional activity is generally regarded as a learning activity for young children to explore spontaneously, experience the process of inquiry and construct learning experience autonomously. In kindergarten science education, teachers can actively use regional activities to promote the interaction between children and scientific materials, teachers and children, help children to build a variety of scientific experiences independently, form a certain scientific attitude and scientific spirit. Master the preliminary scientific method and acquire the corresponding scientific knowledge.
【作者單位】： 江蘇省張家港市梁豐幼兒園;
【分類號】：G612.4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2063955