本文選題：高等教育 + 學(xué)前教育專業(yè)�。� 參考：《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(上旬)》2015年05期

【摘要】：實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)是相輔相成的兩個(gè)方面,缺一不可,但是在當(dāng)前高校學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)工作中,對(duì)實(shí)踐教學(xué)的投入?yún)s相對(duì)忽視。對(duì)此,本文首先分析了高校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的主要問題,接著就其改進(jìn)對(duì)策進(jìn)行研究,旨在提高對(duì)學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重視程度,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
[Abstract]:Practice teaching and theory teaching are two complementary aspects, one of which is indispensable, but in the current teaching work of preschool education in colleges and universities, the investment in practice teaching is relatively ignored. In view of this, this paper first analyzes the main problems existing in the practical teaching of preschool education in colleges and universities, and then makes a study on the countermeasures to improve the practical teaching of pre-school education in order to improve the quality of personnel training.
【作者單位】： 呼倫貝爾學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642;G61-4

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本文編號(hào)：2001446