本文選題：幼兒教師 + 兒童　； 參考：《學(xué)前教育研究》2000年02期

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【作者單位】： 沈陽師范學(xué)院藝術(shù)分院
【分類號】：G615

【共引文獻(xiàn)】

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1 劉巖;從美日教師培養(yǎng)與培訓(xùn)看我國教師教育[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);1999年04期

2 劉巖;論專家型教師的素質(zhì)及培養(yǎng)[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

3 李劍萍;二十世紀(jì)中國幼兒教育矛盾問題的歷史研究[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2000年02期

4 吳洪成,楊欣改;日本侵略者在中國淪陷區(qū)的殖民教育[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年04期

5 安寶珍;儒家“孝”文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化[J];晉陽學(xué)刊;2001年01期

6 吳指揮;培養(yǎng)專家型教師促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2003年04期

7 田景正;;20世紀(jì)20—40年代中國學(xué)前教育的變革及啟示[J];湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

8 陳新文;論教師創(chuàng)造精神的解放[J];教育探索;2003年06期

9 蔡紅梅;20世紀(jì)我國幼兒園課程改革的歷史回顧[J];南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

10 張豐;校本培訓(xùn):改革教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式的新機(jī)制[J];教育發(fā)展研究;2003年01期

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3 王獻(xiàn)玲;中國民辦教師始末研究[D];浙江大學(xué);2005年

4 戴龐海;先秦冠禮研究[D];鄭州大學(xué);2005年

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3 田春玲;陳鶴琴南京鼓樓幼稚園個(gè)案研究及其當(dāng)代啟示[D];遼寧師范大學(xué);2007年

4 傅樹京;PDS：美國教師專業(yè)發(fā)展的政策性選擇[D];首都師范大學(xué);2002年

5 張新芝;烏魯木齊鐵路中學(xué)校本師資培訓(xùn)可行性研究[D];西北師范大學(xué);2002年

6 趙洪珍;中小學(xué)教師聘任制的前提條件研究[D];東北師范大學(xué);2002年

7 梁燕顏;試論幼兒發(fā)展為本的幼兒園課程改革觀[D];華南師范大學(xué);2003年

8 胡濤;初探我國教師的職業(yè)定性[D];華東師范大學(xué);2003年

9 刁洪濤;試論上海市中學(xué)教師聘任制中的若干問題[D];華東師范大學(xué);2003年

10 劉敏;關(guān)于我國教師資格制度及其實(shí)施的研究[D];華東師范大學(xué);2002年

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3 ;蒙城縣舉辦幼兒教師培訓(xùn)班[J];安徽教育;1982年06期

4 儲誠瑞;做一個(gè)合格的幼兒教師[J];幼兒教育;1982年05期

5 安從喜;青春獻(xiàn)給祖國的花朵——記舍身救幼兒的模范幼兒教師程金蘭[J];幼兒教育;1983年02期

6 ;編者的話[J];幼兒教育;1983年03期

7 陳旭珠;幼兒教師忌偏愛[J];幼兒教育;1983年05期

8 陳旭珠;幼兒教師特別需要謹(jǐn)言慎行[J];江蘇教育;1983年16期

9 王恒昌;劉正暖;;“把孩子交給她,我們一百個(gè)放心”!——記民辦幼師薛桂芳[J];早期教育(教師版);1983年04期

10 曹韞瑜;;怎樣當(dāng)好幼兒教師[J];早期教育(教師版);1983年01期

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3 ;以科研為先導(dǎo) 努力探索新時(shí)期 師訓(xùn)工作新思路 切實(shí)提高師訓(xùn)質(zhì)量[A];山東省師范教育學(xué)會(huì)第十二次學(xué)術(shù)年會(huì)交流材料[C];2001年

4 閆敬華;鄒曉燕;;教師對幼兒個(gè)人事務(wù)自主的觀念研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

5 梁櫻;馬華維;;天津市市區(qū)幼兒園教師工作滿意度研究[A];中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

6 鞠紅;;運(yùn)用體驗(yàn)式培訓(xùn)引領(lǐng)幼兒教師專業(yè)成長的實(shí)踐與研究[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合一專輯）[C];2006年

7 王練;;幼兒教師和學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查研究[A];全民科學(xué)素質(zhì)與社會(huì)發(fā)展——第五屆亞太地區(qū)媒體與科技和社會(huì)發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2006年

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2 國務(wù)院體改辦 范恒山;發(fā)展幼兒園教育事業(yè)關(guān)鍵在哪兒[N];中國教育報(bào);2000年

3 本報(bào)記者 楊占蒼;收獲未來[N];中國教育報(bào);2000年

4 北京師范大學(xué)國際與比較教育研究所 霍力巖;幼兒園活動(dòng)區(qū)教學(xué)的主要特點(diǎn)[N];中國教育報(bào);2000年

5 楊斌;悠悠寸草心 辛勤育花蕾[N];內(nèi)蒙古日報(bào)(漢);2000年

6 賈慧琴 【晉·太原市】;談?dòng)變航處熖釂柕募记蒣N];人民代表報(bào);2000年

7 ;成都一幼兒園要招“男阿姨”[N];中華工商時(shí)報(bào);2000年

8 朱曉潔;素質(zhì)教育與教師素質(zhì)[N];浙江日報(bào);2000年

9 通訊員 陳今炎 朱千一;民辦幼兒園緣何“擠”走公辦幼兒園[N];浙江日報(bào);2000年

10 秦麗珠;省婦聯(lián)開辦“親子學(xué)苑”[N];安徽日報(bào);2001年

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1 張?jiān)?職前與在職幼兒教師課程觀評價(jià)研究[D];南京師范大學(xué);2003年

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1 徐偉;羅杰斯人本主義心理學(xué)對幼兒教師角色轉(zhuǎn)變的啟示[D];山東師范大學(xué);2002年

2 束從敏;幼兒教師職業(yè)幸福感研究[D];南京師范大學(xué);2003年

3 李輝;幼兒教師兒童觀的個(gè)案研究[D];東北師范大學(xué);2003年

4 岳慧蘭;幼兒創(chuàng)造力認(rèn)識與培養(yǎng)的調(diào)查研究[D];西南師范大學(xué);2003年

5 吳玲;背景　目標(biāo)　模式[D];安徽師范大學(xué);2003年

6 陳新暉;論創(chuàng)新型幼兒教師的成長與培養(yǎng)[D];廣西師范大學(xué);2003年

7 楊宏偉;臨洮縣農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育問題的調(diào)查研究[D];西北師范大學(xué);2003年

8 王喜海;對當(dāng)前幼兒教師課程觀的研究[D];華南師范大學(xué);2004年

9 王杰;甘肅省農(nóng)村幼兒教師專業(yè)成長研究[D];西北師范大學(xué);2004年

10 張帆;幼兒教師與家長相互作用的研究[D];華東師范大學(xué);2005年

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本文編號：2001254