本文關(guān)鍵詞：我國(guó)基礎(chǔ)教育課程多樣化問(wèn)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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文獻(xiàn)名稱：我國(guó)基礎(chǔ)教育課程多樣化問(wèn)題研究

    前言：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的巨大轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展、多種價(jià)值取向并存的文化環(huán)境、我國(guó)教育政策的調(diào)整和教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育科學(xué)理論的重大突破、世界基礎(chǔ)教育課程改革的新趨勢(shì)，以及我國(guó)基礎(chǔ)教育課程存在的劃一性問(wèn)題，為我國(guó)基礎(chǔ)教育課程多樣化發(fā)展提供了背景。課程多樣化問(wèn)題一直是我國(guó)基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重大問(wèn)題，是我國(guó)基礎(chǔ)教育改革要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也是順應(yīng)世界課程改革基本趨勢(shì)的需要。對(duì)課程多樣化問(wèn)題，，我國(guó)的教育理論工作者從不同的視角進(jìn)行了廣泛的研究，取得了豐碩的研究成果。但也存在著理論研究薄弱、研究方法單一、文獻(xiàn)資料分散、零碎、缺乏系統(tǒng)性等問(wèn)題。 我國(guó)基礎(chǔ)教育課程多樣化指的是根據(jù)我國(guó)不同地區(qū)、學(xué)校、教師和學(xué)生的特點(diǎn)，在基礎(chǔ)教育階段圍繞教育目的所形成的課程的多種目標(biāo)、多種內(nèi)容、多種組織方式和評(píng)價(jià)方式等。課程多樣化是一種課程理念、一種課程政策、是課程的常態(tài)和發(fā)展的基本趨勢(shì)，也是解決課程劃一性問(wèn)題的重要方法。研究課程多樣化問(wèn)題，必須要處理好課程多樣化與單一化、課程多樣化與多樣化課程、課程的多樣性與選擇性、課程多樣化與個(gè)性化等多種關(guān)系。多樣化的課程具有多元性、選擇性、靈活性、適應(yīng)性、人本性和整體性等特征。多樣化課程的價(jià)值主要表現(xiàn)為：實(shí)現(xiàn)高...
    The transformation and development of social economy, the environment of multi-cultural orientations, the adjustment of educational policies and the change of educational view, the great breakthrough of educational theories, the new trend of basic educational reform in the world, the standardized problem of our country's basic educational curriculum build a context for the diversification development of basic educational curriculum in our country. Diversifying curriculum has been an important problem ...

文獻(xiàn)名稱 我國(guó)基礎(chǔ)教育課程多樣化問(wèn)題研究

Article Name
英文(英語(yǔ))翻譯 Research on the Variety of Basic Educational Curriculum in Our Country;

作者 段兆兵; 導(dǎo)師:李定仁;

Author

作者單位
Author Agencies 西北師范大學(xué);

文獻(xiàn)出處
Article From 中國(guó)科學(xué)院上海冶金研究所; 材料物理與化學(xué)(專業(yè)) 博士論文 2000年度

關(guān)鍵詞 基礎(chǔ)教育; 課程; 多樣化;

Keywords basic education;curriculum;variety;

建構(gòu)適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的高師化學(xué)專業(yè)課程體系和知識(shí)平臺(tái)
高等師范化學(xué)教育應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的研究與實(shí)踐
基礎(chǔ)教育課程改革與化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展
談基礎(chǔ)教育的現(xiàn)代化建設(shè)──從化學(xué)教育現(xiàn)代化探索中得到的啟示
論環(huán)境教育的多維功能，看基礎(chǔ)教育的新課題
基礎(chǔ)教育信息化進(jìn)程中的學(xué)校知識(shí)資產(chǎn)研究
城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均等化供給研究
基礎(chǔ)教育產(chǎn)權(quán)制度研究
回歸后澳門“土生葡人”基礎(chǔ)教育路向探討
傣族地區(qū)基礎(chǔ)教育多元文化課程的建構(gòu)

  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)基礎(chǔ)教育課程多樣化問(wèn)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。