本文關(guān)鍵詞：我國基礎教育課程多樣化問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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文獻名稱：我國基礎教育課程多樣化問題研究

    前言：社會經(jīng)濟的巨大轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展、多種價值取向并存的文化環(huán)境、我國教育政策的調(diào)整和教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育科學理論的重大突破、世界基礎教育課程改革的新趨勢，以及我國基礎教育課程存在的劃一性問題，為我國基礎教育課程多樣化發(fā)展提供了背景。課程多樣化問題一直是我國基礎教育面臨的一個重大問題，是我國基礎教育改革要實現(xiàn)的目標，也是順應世界課程改革基本趨勢的需要。對課程多樣化問題，，我國的教育理論工作者從不同的視角進行了廣泛的研究，取得了豐碩的研究成果。但也存在著理論研究薄弱、研究方法單一、文獻資料分散、零碎、缺乏系統(tǒng)性等問題。 我國基礎教育課程多樣化指的是根據(jù)我國不同地區(qū)、學校、教師和學生的特點，在基礎教育階段圍繞教育目的所形成的課程的多種目標、多種內(nèi)容、多種組織方式和評價方式等。課程多樣化是一種課程理念、一種課程政策、是課程的常態(tài)和發(fā)展的基本趨勢，也是解決課程劃一性問題的重要方法。研究課程多樣化問題，必須要處理好課程多樣化與單一化、課程多樣化與多樣化課程、課程的多樣性與選擇性、課程多樣化與個性化等多種關(guān)系。多樣化的課程具有多元性、選擇性、靈活性、適應性、人本性和整體性等特征。多樣化課程的價值主要表現(xiàn)為：實現(xiàn)高...
    The transformation and development of social economy, the environment of multi-cultural orientations, the adjustment of educational policies and the change of educational view, the great breakthrough of educational theories, the new trend of basic educational reform in the world, the standardized problem of our country's basic educational curriculum build a context for the diversification development of basic educational curriculum in our country. Diversifying curriculum has been an important problem ...

文獻名稱 我國基礎教育課程多樣化問題研究

Article Name
英文(英語)翻譯 Research on the Variety of Basic Educational Curriculum in Our Country;

作者 段兆兵; 導師:李定仁;

Author

作者單位
Author Agencies 西北師范大學;

文獻出處
Article From 中國科學院上海冶金研究所; 材料物理與化學(專業(yè)) 博士論文 2000年度

關(guān)鍵詞 基礎教育; 課程; 多樣化;

Keywords basic education;curriculum;variety;

建構(gòu)適應基礎教育發(fā)展的高師化學專業(yè)課程體系和知識平臺
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基礎教育產(chǎn)權(quán)制度研究
回歸后澳門“土生葡人”基礎教育路向探討
傣族地區(qū)基礎教育多元文化課程的建構(gòu)

  本文關(guān)鍵詞：我國基礎教育課程多樣化問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。