本文選題：幼兒園 + 科學(xué)教育�。� 參考：《科教導(dǎo)刊(上旬刊)》2015年01期

【摘要】：近年來幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容存在著很大的弊端,諸如科學(xué)教育內(nèi)容的單調(diào)化、知識面不夠廣泛、教學(xué)內(nèi)容簡單、對幼兒的教育脫離了現(xiàn)實生活等問題,這些弊端對幼兒的科學(xué)教育有著很大的影響,而且在一定程度上嚴(yán)重制約著幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容的構(gòu)建和研究。本文主要是從增加幼兒科學(xué)教育內(nèi)容的科研成分、人文性和將教育內(nèi)容回歸生活等幾個方面來解決幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容存在的問題。若幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容存在的問題能及時得以解決,一方面不僅有助于老師的教學(xué)模式改進,還可以對幼兒進行合理正確的科學(xué)教育;另一方面有利于幫助幼兒正確學(xué)習(xí),構(gòu)建科學(xué)的幼兒教育體系。
[Abstract]:In recent years, there are a lot of drawbacks in the content of science education in kindergartens, such as the monotonous content of scientific education, the lack of extensive knowledge, the simple teaching content, the divorced from the real life of children's education, which have a great influence on the science education of children, and seriously restrict the kindergarten department to a certain extent. This article is mainly to solve the problems in the content of science education in kindergartens from the aspects of increasing the content of scientific education in preschool education, humanism and returning the content of education to the life of the kindergarten. The improvement of teachers' teaching mode can also carry out reasonable and correct scientific education for young children, on the other hand, it is beneficial to help children to learn correctly and build a scientific system of early childhood education.
【作者單位】： 綏化學(xué)院教育學(xué)院;
【分類號】：G613.3

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本文編號：1905355