本文選題：園本教研 + 自主研修　； 參考：《基礎(chǔ)教育研究》2015年18期

【摘要】：保教質(zhì)量是幼兒園的生命線,教師專業(yè)水平的不斷提高是保教質(zhì)量不斷提升的保證,幼兒園園本教研活動(dòng)是教師專業(yè)水平不斷提高的重要途徑,我園的園本培訓(xùn)經(jīng)歷了"要我學(xué)""我要學(xué)""把脈問(wèn)診"三個(gè)階段,教師呈現(xiàn)出"我的學(xué)習(xí)我做主"的良好學(xué)習(xí)狀態(tài),教師專業(yè)不斷成長(zhǎng)。
[Abstract]:The teaching quality is the lifeline of the kindergarten, the continuous improvement of the teachers' professional level is the guarantee of the continuous improvement of the teaching quality, and the kindergarten based teaching and research activities are the important ways for the teachers' professional level to improve continuously. My garden training has gone through three stages: "want me to learn", "I want to learn" and "ask for pulse". The teachers have shown a good learning state of "my learning, I am the master", and the teacher profession has been growing.
【作者單位】： 莆田市仙游縣鯉中實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【分類號(hào)】：G617

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9 本報(bào)記者 吳e，

本文編號(hào)：1897082