本文選題：課程資源建設(shè) + 改革　； 參考：《科學(xué)咨詢(科技·管理)》2015年08期

【摘要】：全國(guó)學(xué)前教育迅速發(fā)展和改革的大形勢(shì)下,高職學(xué)前教育專業(yè)的改革和發(fā)展也迫在眉睫,突出表現(xiàn)在課程資源建設(shè)亟待改革方面,原有的課程資源已與幼兒園教育教學(xué)實(shí)際情況脫節(jié)。筆者以高職學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的課程資源建設(shè)為例,分析了課程資源建設(shè)出現(xiàn)的課程目標(biāo)定位不準(zhǔn)確、素材與內(nèi)容缺乏職業(yè)特色,開(kāi)發(fā)利用方式單一、課程資源更新不足、表達(dá)形式過(guò)于單一、教師課程資源建設(shè)意識(shí)薄弱等問(wèn)題,并提出相應(yīng)的改革課程目標(biāo)、改革課程資源內(nèi)容、豐富課程資源表達(dá)形式、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等建議。
[Abstract]:With the rapid development and reform of preschool education in the whole country, the reform and development of preschool education specialty in higher vocational education is also urgent. The original curriculum resources have been out of touch with the actual situation of kindergarten education and teaching. Taking the curriculum resources construction of preschool children's language education in higher vocational colleges as an example, the author analyzes the inaccurate orientation of curriculum objectives, the lack of professional characteristics of materials and contents, the single way of development and utilization, and the insufficient updating of curriculum resources. The form of expression is too single, the consciousness of teachers' construction of curriculum resources is weak, and some suggestions are put forward, such as the reform of curriculum objectives, the reform of the contents of curriculum resources, the enrichment of the forms of expression of curriculum resources, and the strengthening of the construction of teachers' ranks.
【作者單位】： 重慶廣播電視大學(xué);
【基金】：重慶廣播電視大學(xué)2014年教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“實(shí)踐取向的‘學(xué)前兒童語(yǔ)言教育’課程資源建設(shè)研究”(項(xiàng)目編號(hào):DDJG141801)階段性研究成果
【分類號(hào)】：G712;G61-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1892944